<p>过什么样的生活，就是什么样的教育。每一个学生都是从家 庭中来的，家庭直接影响着一个孩子的自我功能。德育，只有更 好地触及到了学生的家庭，触碰了真实的生活，并有所改变，这 样的德育才更有根基，更有力量。</p><p>践行内容(一)建起“养机场”。手机把许多家庭的好时光掏空了。刷 手机，离不开手机，是许多父母，以及部分学生最难改变的事情。 改变“手机控”，需要全家人共同约定，坚定行动。</p><p>指导建议:全家齐动手，设计制作一个存放手机的固定场所， 命名为“养机场”;家庭成员共同商定，每天在同一时段全部将手 机放进“养机场”，起始阶段时长至少 1 小时;每个家庭可根据实 施情况，共同约定延长手机存放时间;手机存放期间，家人可共 处、可独处，做一些有趣或有意义的事情。</p> <p>于铭馨同学和家长共同制作并做好共同约定！</p>