<p> 现在的孩子多为独生子女,在家中爷爷宠奶奶惯的,家长什么事都不要孩子做,几乎事事包办代替。对孩子过分的溺爱便得一些孩子“饭来张口,衣来伸手”,生活自理能力很差。因此,对幼儿生活自理能力的培养也是社会发展对幼儿教育提出的重要任务。</p> <p>活动目标：</p><p> 1、掌握系鞋带的正确方法。</p><p><br></p><p> 2、理解儿歌，会说儿歌内容。</p><p><br></p><p> 3、提高动手能力、生活自理能力。</p> <p>儿歌《系鞋带》我学会了😃😃😃😃😃</p><p> 绑鞋带，手中拿；</p><p> 一左一右先交叉；</p><p> 一根弯腰钻进门；</p><p> 拉紧他，折出两个小耳朵。；</p><p> 再交叉，钻进门；</p><p> 拉出一朵蝴蝶花。</p> <p> 爸爸妈妈学会了系鞋带以后就不用麻烦您了。</p> <p> 瞧，我多能干！</p> <p> 陶行知先生认为脱离生活,脱离劳动的传统教育,会扼杀儿童的身心发展。利用日常生活的各个环节,运用各科行之有效的方沄对幼儿进行自理意识和自理能力的培养。这样才能使陶行知的“解放学生的脑,解放学生的手”教育思想得以真正体现,使学生的个性得到全面和谐的发展。</p>