<p> 复学的脚步越来越近，为保护广大师生的身体健康，扎实做好九年级复学的准备工作，武汉第三寄宿中学于2020年5月18日在多次培训和模拟复学演练的基础上，再次集中进行了全流程实地演练。本次演练预设了入校体温偏高，上课突发干咳、发热，中午用餐呕吐等突发状况，切实提高了教师的应急处理能力。</p><p> 在此之前，武汉第三寄宿中学疫情防控工作领导小组多次开会研究，不断优化演练安排。5月18日上午，吴娟校长发布了演练安排，流程清晰，分工明确，细节突出。</p><p><br></p> <p><br></p><p><b>实地演练场景一：“学生”入校</b></p><p> 中午12:30，模拟正式开始。吴晓红校长全程陪同，悉心指导。</p><p> 由班主任、副班主任和坐班老师组成的“学生”队伍在校门口指定地点列队，防疫工作人员维持队伍纪律，提醒“学生”保持安全距离。</p> <p> “学生”按规定路线分四条队有序入校，进入红外测温棚测温。</p><p><br></p> <p>突发状况1：入校测温偏高</p><p> 在经过红外测温棚的时候，刘建中校长扮演的学生在红外测温时显示体温偏高。防疫工作人员立即从测温棚两头疏散“学生”，并及时由应急处置小组把体温偏高的“学生”带往留观点排查异常原因。还未进入测温棚的“学生”则被指引至备用通道，由测温组工作人员用体温枪测温后进行手消，随后按分流指示牌前往班级。</p> <p><b>实地演练场景二：“学生”上课途中身体不适</b></p><p>突发状况2：上课途中发热</p><p> 上课途中学生举手示意身体不适，班主任将学生带离教室测体温并立即上报应急处置小组，应急小组随即将该学生带至留观点进一步处理。</p><p> 教室其他学生立即有序撤离教室至备用教室，后勤保障组随即对教室进行全面消毒。</p> <p><b>实地演练场景三：“学生”在教室就餐</b></p><p> 上午的课程结束后，“学生”在教室就餐。</p><p> 教师给“学生”介绍“八步吃饭法”：①收拾桌面，消毒双手②支好隔离板并消毒③取餐④取下口罩⑤就餐⑥擦嘴，换上新口罩⑦收起隔离板⑧分类丢弃垃圾。</p><p><br></p> <p>突发状况3：吃饭中途呕吐</p><p> “学生”就餐时，一学生突然呕吐，班主任立即将学生带离教室并上报应急处置小组，应急小组随即将该学生带至留观点进一步处理。教室其他学生从前后门分散、有序离开教室，去往备用教室。</p><p>校医及后勤保障组工作人员进入教室处理呕吐物并对教室进行彻底消毒。</p> <p><b>实地演练场景四：“学生”课间打水、如厕、洗手</b></p><p> 下课铃响后，“学生”分批有序离开教室去往饮水机、洗手间。饮水机、洗手间、洗手池均有教师为学生指引安全路线，提醒安全距离，“学生”按要求排队打水、如厕、洗手，然后有序返回教室。</p> <p> 全流程实地演练全部结束后，教师们就各个环节进行深入思考，提出合理建议，打磨细节</p> <p> 武汉第三寄宿中学全体教师将全力以赴，不断优化工作细节，为学生复学保驾护航。桃李花开，盼你归来！</p><p><br></p>