<p> 《肥皂泡》是冰心的作品，语言细腻飘逸，画面感强，文笔清新隽永，情感真挚，意境深邃幽远。</p><p> 第一、二两段写了小时候最爱玩的游戏是肥皂泡，母亲总会在阴雨时节教“我们”玩肥皂泡，简洁明了的开头表达了对肥皂泡这个游戏的喜爱。</p><p> 第三自然写作者吹肥皂泡的具体过程。第四自然段写了肥皂泡美丽奇妙的样子。第五自然段写了由肥皂泡产生了美好想象。</p><p> 童年的肥皂泡，饱含着快乐与美好。但文中有些内容离学生的生活实际有些距离，为了让学生更容易理解作者的情感，特别是想象肥皂泡这一段，我特制作了思维导图，引导学生继续追随作者的思绪去想象，去体会肥皂泡所寄予的希望。</p> 第3段——吹肥皂泡 <p> 吹肥皂泡，一系列的动作，生动再现了孩子们吹肥皂泡时投入而专注的状态。上完第一课时，我布置了这个作业。很多同学都能准备找到关键词语进行填写呢。</p> 课文内容 学生作品 第5段—想象肥皂泡 课文内容 <p> 肥皂泡四处飞舞，大小不一的肥皂泡已飞上屋檐，飞向远方，似乎真的要飞到天上去，飞过海去。</p><p> 这透明的、自由的、圆满的、美丽的肥皂泡还会飞去哪里呢？为了拉近冰心笔下肥皂泡与学生之间的距离，那就带着他们去想象吧，这一段的思维导图作业如下。</p> 电视课堂老师引导想象 思维导图模版来了 学生作品 写在后面的话 <p> 作业变成作品的感觉真美妙，感谢能跟随老师细细思考，细细品味的同学。肥皂泡带着美好的希望飞向远方，也飞进你我的心里，孩子们加油！</p>