窗边的小豆豆

叶子

       这本书讲的是作者一个真实的经历，在二战结束前的东京，小豆豆因为话唠和太调皮，一年级就被退学了。妈妈轻描淡写地告诉她“我们去一个新学校看看吧，听说那里很不错呢！”这个妈妈是最伟大的妈妈，没有说“如果你再调皮就没有学校可读了”，那就给这个小姑娘留下不可磨灭的阴影了……这个被常规学校嫌弃的小朋友，巴学园的校长小林宗作先生却全神贯注地倾听着眼前这个陌生的小女孩唠唠叨叨说了4个小时。小豆豆真是个幸运的孩子，校长也是个幸福的大人，因为他只用掉了四个小时就收获了一份永远的信任。

     用真正的小树做校门，用火车车厢做教室和图书馆，到田里跟真正的农民学耕作知识，上课可以从自己最喜欢的课程开始，各自实验和尝试…更难得的是，小豆豆在与巴学园里残疾同学的相处中收获了人生中最重要的一课，与泰明同学的这一段时光，费劲周折帮小儿麻痹症的泰明爬树，在校长的精心设计下与泰明一起运动会，最后泰明夭折了，校长带领他们上了一堂很难得的平等与面对死亡的课程……吃饭的时候品尝“山的味道”和“海的味道”，对家境困难提供不了两种味道的学生，校长夫人给补上一种味道；早上室内课程学完了，下午就集体出去散步学习自然和地理知识，晚上在大礼堂露营听校长讲旅行故事；校长讲话的时候学生们争着挂在校长身上，这个巴学园像伊甸园一样美好，所以最后毁于战火的时候，“还会再见面的！”小豆豆望着被炸毁的巴学园祈祷。（想起我曾经面临考试的时候真心祈祷学校被炸了，或者来个大地震阻止考试进行……）小林宗作校长的理念并没有一起焚毁，而是一代代延续到这些巴学园的孩子们心里，每一年选择十一月三日，曾经巴学园开精彩运动会的那天，他们都聚在一起，纪念童年的美好。

     这种爱的教育，使黑彻柳子从一个“问题学生”变成一个内心丰富而坚定的人，最终她成为联合国的亲善大使，她的同学也各个成才，在各个领域。作者在1981年创作了这部作品，不仅在日本销量第一，而且翻译成35种语言，影响着世界上数以亿计的孩子和教育者们。“幸福的童年可以治愈一生，也有人用一生治愈童年。”

当我曾经的同事抱怨在毕业季时，有些学生磨蹭到最后一刻才把千疮百孔的毕业论文扔给她，然后要求你尽快“协助”她/他改出来以免影响她/他毕业时，我庆幸自己回到教学过程起点，尽管有时也遇到“我怎么记得七怎么写啊，你都好久没教我了……”“我们一起大吃一鲸”，但是我还是很容易被收买的，孩子抠抠索索掏出两根棒棒🍬送我，然后又央求我还一个给他，当我们相视一笑各自吃起棒棒糖那一刻，心底最柔软的部分被触动……

所以我重读《窗边的小豆豆》，希望以此鞭策自己做个像小林校长和小豆豆妈妈一样的教育者，养育者：

你的孩子，并不是你的孩子 

他们是由生命本身的渴望而诞生的孩子 

他们借助你来到这世界，却非因你而来 

他们在你身旁，却并不属于你 

你可以给予他们的是你的爱，而不是你的想法 因为他们有自己的思想 

你可以庇护的是他们的身体，而不是他们的灵魂 

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天 

你可以拼尽全力，变得像他们一样， 却不要让他们变得和你一样

因为生命不会后退，也不在过去停留。 

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。 

弓箭手望着未来之路上的箭靶， 他用尽力气将弓拉开，使他的箭射得又快又远。 

怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧， 因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。

——纪伯伦《孩子》 

我也要努力变得像孩子一样！

最后，推荐周轶君的纪录片《他乡的童年》！