<p>亲爱的家长朋友们大家好，大班的小朋友还有几个月的时间就要步入小学了。进入小学后，孩子们会交到更多的好朋友，怎样和自己的新朋友相处呢？为了培养幼儿爱读书、乐读书的好习惯的，唤起幼儿对小学生活的好奇和向往，今天幼小衔接给大家带来的是绘本故事《同桌的阿达》。</p> 推荐理由 <p>孩子上学了，小学会比幼儿园大，小伙伴也会比幼儿园多，还会有固定的同桌，如何和同桌相处，如何表达关切......其实，在美穗眼中那些阿达凶巴巴的恶劣行为是阿达的关切哦，只是那都是阿达的方式。</p><p><br></p><p>本书最大的特色在于第一人称及倒叙的手法讲故事，就像读者现场聆听作者娓娓道来。父母可以扮演作者讲述，可以和孩子一起讨论交朋友的话题。</p> 主要内容 <p>美穗一起床就觉得全身不对劲，一下子觉得头痛，一下子又肚子疼，一点也不想去上学。正想逃学到公园玩的美穗被阿达发现。其实，美穗真正不想上学的原因就是因为害怕见到坐在隔壁的小男孩阿达……</p> 活动目标 <p>1、带领孩子共同阅读绘本，理解故事内容，帮助孩子学会如何与同桌友好相处。</p><p><br></p><p>2、鼓励孩子能大胆说出自己对于故事的想法和跟好朋友相处的好办法。</p><p><br></p><p>3、通过阅读绘本家长可以和孩子分享自己有关同桌的趣事，激发幼儿对小学的向往之情。</p> 想一想 <p>1、为什么美穗最近不喜欢上学呢？</p><p>2、阿达很想帮助美穗，他的表达方式合适吗？如果是你，你会怎样做？</p> 家长指导建议 <p>1.在日常生活中家长按时陪伴幼儿阅读绘本，在阅读过程中不急于先讲，而是多引导幼儿观察绘本细节，鼓励孩子大胆表达自己的想法，促进幼儿的语言发展，为小学打下基础。</p><p>2.听完故事后，家长可以请孩子讲一下自己身边有没有像阿达一样的朋友呢，或者平时自己和朋友们相处的经历，引导帮助孩子找到与人交往的好方法。</p><p>3.幼儿即将成为一名小学生，对于小学的一切既陌生又充满好奇，在日常生活中家长可以通过多种形式向幼儿讲解小学的一切，消除幼儿的顾虑、满足幼儿好奇心同时也激发孩子们对小学生活的向往之情。</p>