<div> “教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。</div> 为进一步加强学校班级管理工作，加快青年教师的成长，提高青年班主任的师德素养、班级管理能力和教育水平，2020年5月15日下午第六、七、八节课，太和堂镇罗口町中学召开了班级管理经验分享交流推介会。本次会议由学校教导室组织，匡浩然副校长主持，相关校领导、全体班主任和35岁以下的青年科任教师参加。 <div><br></div><h1>一、会议的重要性和目的性</h1><div><br></div><div> 匡浩然副校长就本次会议召开的原因作了简要的说明，本次会议的主要内容是由学校优秀班主任向全体青年教师及班主任分享实用性强的班级管理经验，丰富青年教师对班级管理的方法技巧。期望通过探讨，教师们能对班级存在的部分问题进行分析，提出针对性的解决意见，完善班级管理工作中存在的漏洞。</div><div><br></div> <h1>二、优秀班主任传经送宝</h1><div><br></div><div><div> 1.与学生“共患难”</div><div><br></div><div> 刘文艳老师是位十分受学生们欢迎的老师，她的脸上总是挂着温柔亲和的笑容。她说找对方法，耐心感化，没有什么学生问题是解决不了的。她结合以往当班主任的经验告诉我们，要与学生“共患难”，与学生做朋友。比如，当学生不愿意去搞卫生时，班主任陪同他一起。学生生病请假，班主任要时常关注他在家的健康动态，从小事中让学生感受到班主任的关爱，进而拉近班主任与学生之间的距离，成为学生的好朋友 ，以朋友的身份让学生体谅家长的不容易。</div></div> <div><br></div><div> 2.因材施教，养成教育</div><div><br></div> 教育重在育人。刘魏老师提到“因材施教”的重要性。班主任要有足够的耐心尽可能地多与学生沟通交谈，走进他们的内心，要善于发现每个学生身上的闪光点，强化学生的优点，让他们建立起自信心。<div><div> 另外，他提到养成教育的不间断性。习惯是养成教育的产物，习惯能改变人的一生，班主任要注重学生的习惯培养。班级管理中尤其要培养一批优秀的班干部，好的班干部团体能让班主任的工作轻松很多。</div><div> 团结不可缺，刘魏老师认为集体性犯事是团建班集体的好机会，学生问题一定要及时地从严处理，当然，让学生们感受到班主任的严中有爱是很必要的。</div><div><br></div></div> <div><br></div> 3.抓典型，主动找“茬”<div><br><div> 带班先立威。刘培林老师用幽默风趣的语言向我们分享他的班主任经验。他认为班主任要主动找学生解决问题，不同学生不同方法，抓住典型个例在班上杀鸡儆猴，让学生换位思考明白不犯错就不会有“麻烦”。</div><div> 对于班干部的培养，刘培林老师认为学生的能力不是首选，班干部必须对班主任忠心，并且班干部要有责任心，各司其职，要团结一致。</div></div><div> 批评放在表扬后，效果会更好。刘老师认为，批评前先表扬学生，能够让学生感受到老师平时对他的关注，认识到自身的优点。有了表扬作前提，当听到老师批评他的问题时，会意识到自身犯错实在不应该，产生一种让老师失望了的失落感，事后学生会吸取教训反省自己，潜意识里产生想用行动重新获得老师的好感和关注的想法。</div> <div><br></div><h1>三、班级管理问题探讨</h1><div><br></div><div><div><div> </div><div> 三位老师分享自己的班级管理心得后，其他班主任及教师们相继提出了各自班级上一些尚未处理或处理效果不理想的学生问题。比如，如何解决学生个人不讲卫生、乱扔垃圾、因小事打架、荣辱观偏差，早恋现象、抑郁缺爱等问题。通过探讨交流，各班主任得到了改善问题的方法。其中汪耘好老师表示，今天的这次班级管理经验推介会让她从中学到了很多，这些优秀的班级管理方法和技巧也将实践到她将来的班级当中去，想必会事半功倍。</div></div><div><br></div></div> <br> 随后，谢达远主任提出爱心教育的重要性，要求班主任及教师们要以爱为出发点去教育学生，不能在追求学生成绩的过程中而忽略了学生的心理问题，早发现早预防，尤其是成绩差、平时不怎么与同学交谈的学生，从生活细节观察，用细腻和温暖去改变学生。<br> 最后，刘文罡校长就班主任工作的重要性和当前班级管理工作的重点做了进一步补充，他勉励班主任提升工作热情，优化工作方法，强调班主任工作要从细微之处入手，培养学生良好的行为习惯，逐步建立良好班风；要时刻关心、关爱学生，努力形成符合自身特点的管理风格，成为有担当的班主任，用爱心和耐心帮助学生快乐学习、健康成长。 <div><br></div><div> 会后，教师们纷纷表示从此次班级管理经验推介会当中获得的收获很大，对学生工作的重点内容有了准确把握，对班级管理的方法技巧也有了更多认识，必将有效促进自身工作水平的提升。<br></div> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>文字编辑：张李云<div>照片拍摄：王楚蝶</div><div>核稿：谢达远</div>