<p> 石东路小学1.2班第三组</p><p> 指导教师：李平 张书忻</p><p><br></p><p> 汉字作为世界上最古老的文字形态之一，也是从上古时期诞生的众多文字里，到目前还在使用的文字，距今已超过6000年历史。</p><p> 由于汉字具有十分强大的影响力，在历史上不断向周边国家的语言体系辐射，以至于目前东亚文化圈许多国家的语言里都少不了汉字的衬托。</p><p> 今天让我们走进《动物儿歌》汉字学习大课堂，跟随我们石东路小学一年（2）班第三小组的同学们一起来学习汉字中的形声字。</p><p> 形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。</p><p><br></p> <p>《思维导图》-郝尔捷</p> <p> 看，一只蝴蝶扇动着美丽的翅膀向我们慢慢的飞过来了，这是郝尔捷同学精心制作的-形声字思维导图，是不是很漂亮哦！</p> <p>《形声字手抄报》-田安卓</p> <p> 田安卓同学通过自己整理制作的手抄报学习了很多形声字，对形声字有了很多新的了解，看看他画的小虫子很生动很有趣！</p> <p>《小小手抄报-形声字》-秦嫣</p><p> 秦嫣同学通过学习形声字完成了一份精致的手抄报，动物乐园里有好多有趣的小虫子，在河边飞来飞去的蜻蜓，在花丛中忙着采蜜的小蜜蜂，还有河边的小青蛙和水里的小蝌蚪，小动物们都在唱歌跳舞，快乐极了！</p><p> </p> <p>《思维导图》-刘星邑</p> <p> 刘星邑同学在学习形声字的过程当中，慢慢的感觉到以前让自己很害怕的小虫子们变得很有趣！于是做了一张思维导图和同学们一起来分享学习形声字的乐趣！大家找找看看有没有你认识的形声字！</p> <p>形声字讲解《汉字王国运动会》-史浩宇</p> <p> 史浩宇同学通过讲解《汉字王国运动会》以故事的形式和大家分享学习形声字</p> <p>《形声字手抄报》-史怡然</p> <p> 史怡然同学在学习形声字的过程中又了解了很多有趣的有关形声字的新知识，比如带有虫字旁的字不但有昆虫类的也有生活在地上或土里的爬行类软体小虫子，还有生活在水边和水里的，所以带有虫字旁的字不仅有昆虫，还有些动物的名称也带有虫字旁，真是太有趣了！同学们可都要记清楚了哦！</p> <p>形声字讲解-马煜婷</p> <p> 马煜婷同学通过朗读《动物儿歌》，以画图和文字形式给大家讲解形声字</p> <p>《小学生识字手册》形声字-王淳淑</p> <p> 王淳淑精心制作的《小学生识字手册》带给大家对形声字的全面了解和认识，由于篇幅有限只能给大家分享了以上一部分内容。</p> <p>山丹/卢佳辉 儿童课本剧表演《有趣的小动物》形声字</p> <p> 上面是山丹和卢佳辉两位同学在这次学习形声字活动的过程中编辑录制了一个生动有趣、活泼可爱的儿童课本剧《有趣的小动物-形声字》，希望和同学们一起学习分享形声字带给我们的乐趣！</p> <p> 今天在我们《动物儿歌》汉字大学堂里真是学到了好多有趣的的形声字哦！以后我们还会继续组织开展像这样的学习活动，让同学们不断的去了解掌握认识学习到更多的形声字！</p>