<p>扫码听故事。</p> <p>活动目标</p><p>1.理解图片内容,能够独立讲述故事。</p><p>2.通过故事了解昆虫的基本特点,能区分什么是昆虫。</p><p>3.激发幼儿对昆虫的喜爱。</p> <p>小朋友们，老师打开一组图片，小朋友们猜一猜它们都是谁。</p><p>(图片上面出示的有蜜蜂、蜻蜒、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蚂蚁、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣）</p><p>小朋友,请你看一看,这是什么?你是怎么知道的？来说一说吧！</p> <p>小朋友都知道图片上是什么生物吧,请你看一看、想一想,图片中的哪些是昆虫吗?哪些不是昆虫?请你把不是昆虫的挑出来,放到右边,把是昆虫的留下来。（昆虫的特征它们都有头，胸，腹和六条脚）</p><p>昆虫王国要举办昆虫运动会,各种各样的小昆虫都来报名啦,我们去看它们遇到什么事情了吧！</p> <p> 昆虫王国决定举办一个运动会,比一比谁的本领最大。 </p><p> 清晨,大树下热闹极了。蜜蜂来了,蜻来了,绷蝶来了,瓢虫来了,也来了。接待员小蚂蚁热情地招呼大家,为他们报名。</p> <p> 这时,蜗牛和蚯蚓慢吞吞地爬过来,他们也想报名参加。但蜗牛和蚯蚓不是昆虫,只能扫兴地回去了。</p> <p> 蜈蚣和蜘蛛也来报名。但他们也不是昆虫,只能做观众观看比赛。</p> <p> 一条毛毛虫一扭一扭地爬过来了。</p> <p> 在一旁的蝴蝶姑娘赶紧说:“毛毛虫是我的孩子呀。过些天他长大了,也会像我一样有头、胸、腹和6条腿,到那时他也是昆虫呀!”于是,小蚂蚁就为毛毛虫报了名。</p> <p> 故事讲完了，在故事《我要参加运动会》中,小蚂蚁扮演的这个角色遇到了什么问题？</p><p> 有哪些小动物能不能参加昆虫运动会呢?想一想它在故事中都说了什么、做了什么。</p><p> 快来跟身边的爸爸妈妈爷爷奶奶讲一讲这个故事吧！</p> <p>我们期待您的加入！快快加入我们吧！</p>