疫情无小事，演练如实战——高青双语学校疫情防控应急演练活动纪实

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为保障师生顺利开学，检验开学预案的可操作性，提高学校防疫应急能力，2020年5月16日，高青双语学校开展了疫情防控应急演练活动。学校疫情防控小组带领3--5年级老师们参加演练。 演练开始前张密密主任带领老师们熟悉演练流程，反复叮嘱注意细节。演练从学生入校门等待区保持1米距离开始，到入校前体温检测、入班体温检测、班级突发疫情处理、感染人员隔离处理等一系列环节，有条不紊地进行。“学生”进校前有序排队，由执勤老师和安保人员进行体温监测并做好记录，如没有异常，消毒后才能进入学校。进入教室时依然进行体温监测，教师做好详细记录，并随时关注学生情况。 0⃣1⃣进入校园 图1：学生排队等候入校。图2：值班教师为学生检测。图3:值班教师发现一发烧学生，复测体温。图4:值班教师检测到一名发烧学生，向值班干部报告，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行隔离。 0⃣2⃣进入教室 图1:学生们列队间隔1米走到教室。图2.3:通校生从后门进入教室，住校生从前门进入教室，测体温，做好登记。图4:课上学生发烧，任课老师带其出教室，并告知班主任。图5:复测体温，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时隔离。图6:课间由值日学生用消毒液对门把手、开关、遥控器等高频接触部位擦拭消毒，开窗通风并做好记录。 0⃣3⃣️就餐演练 学生就餐也是此次演练的关键环节，学校校领导研究决定采取“分散就餐”和“错峰就餐”的方式，让学生们有序就餐，演练模拟了学生从走出教室、测体温、七步法洗手、消毒到进入餐厅就餐的每个步骤，对于突发问题，及时采取措施解决，确保孩子们在餐厅就餐时的安全。 图1：学生们在餐厅门口整齐列队，前后左右间隔1米距离。图2:学生用“七步洗手法”洗手。图3：学生们分散就餐 　　一学生举手报告“身体不适”，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行隔离。食堂值班员工立即对该生就餐区域进行擦拭消毒，拿走学生的餐具单独进行消毒处理。 0⃣️4⃣️公寓演练 　　公寓演练是本次演练的重要一环。学生们测体温后进入公寓，进入公寓后不聚头聊天，学生间距离保持最大化，午休结束后按照生活老师的指挥依次离开公寓，确保学生之间无近距离接触。 图1：学生在公寓前整齐站队。图2：一学生“身体不适”举手示意。图3：生活老师为发烧学生再次检测体温。应急管理小组处理突发状况，对发烧学生进行隔离。 0⃣️5⃣️体育课模拟演练 　　室外体育课模拟演练是本次演练的最后一环。从整队、进入操场、突发状况的处置到下课，依次进行了演练。 图1：体育老师带领学生室外活动。图2：学生报告身体不适情况，应急管理小组对其紧急隔离。图3：老师带领学生离开原活动场地。后勤人员对发烧学生所在区域进行消毒。 　　演练结束后，郑丽丽校长带领徐园园主任、张密密主任以及樊茜茜主任对此次疫情防控演练做了总结，对于学校为顺利开学所做的积极努力表示肯定，同时，针对一些细节问题提出了改进建议。 疫情防控开学应急演练活动是为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”。检验了开学预案的有效性，为顺利开学排除了安全隐患。学校会继续高度重视，让疫情防控工作常态化，提前制定好学生开学后的管理方案。开学前要做好充分的应急准备，根据主管部门的指引，积极配合做好疫情防控的各项工作，及时进行情况上报，保证每位师生都能在安全状态下返校，确保全校师生的生命安全。