未雨绸缪，筑牢防线 ——从化区西宁小学防控新冠肺炎应急演练

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       复学时间已明确，防控疫情不松懈。为了认真贯彻落实上级疫情防控指示精神，提高学校各部门应急管理速度和能力，保证应急工作的高效有序开展，熟悉应急处置具体过程，有效预防和积极应对传染病的发生，努力做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，2020年5月12日下午，从化区西宁小学顺利开展了2019学年第二学期复课前防控新冠肺炎演练。

一、统筹安排，分工合作

       为了演练的顺利开展，在以邝伟东校长为首的疫情防控领导小组的统筹部署下，西宁小学根据学校的实际情况，制定了详细的演练方案。欧阳桂锋副校长组织全体教职工进行有效的演练，落实各岗位职责，明确演练布置要求，解读应急演练方案实施的有关细节，演练内容为学生进入校门通道体温抽检、进入校园体温检测演练、洗手示范与回课室路线演练、午间检查应急演练、学生课间活动和上厕所演练、学生排队放学演练，并再次明确了学校突发卫生公共事件演练工作领导小组的职责，明确分工，落实好学校突发卫生事件的防治工作。主要小组的职责与成员如下：

        1、学校成立以邝伟东校长为组长的突发卫生公共事件演练工作领导小组，落实学校的突发卫生事件防治工作；领导小组下设办公室，办公室主任由殷碧玉主任担任，负责落实相关的具体工作。

        2、成立学校防控新型冠状病毒感染肺炎疫情专项工作机构：疫情防控统筹组、信息联络组、宣传组、安全保障组、物资保障组、后勤消毒组、教学保障组、心理疏导组、德育保障组以及突发公共卫生事件第一报告人等，明确了各专项小组的具体分工，责任到岗，任务到人，保障每一项工作的落实。

        5月12日下午，全体教职工、城郊医院防疫科邓志雄科长及派出所片区民警薛灵警官均能按照方案要求配戴好口罩，做好防护，经安保人员检测体温正常后进入学校就位，参与演练。

       演练开始前，邝伟东校长就本次演练的重要性、防疫的紧迫性、防控流程落实的关键性作出了强调，要求各部门本着对师生负责的态度，严格按照演练流程进行预演，通过演练发现预案中的问题，提前作出调整。接着，欧阳桂锋副校长现场教学，先让教师熟悉演练流程与红外体温检测等设备的使用，随后，安排参加演练人员按照预案分配好角色参加模拟演练。

二、情景模拟，真情上演

模拟情景一：

 严守安全通道，确保入校安全

       为把好学生入校第一关，切实保障学生入校间隔有序、不拥挤。学校设置入校检测通道，通道入口每天由值班行政、值班教师及安保人员负责体温检测的相关工作。要求学生分2排（间隔至少1米以上）排队由检测通道进入，经红外线测温仪检测，学生进入通道后，体温无异常者方可进入校园。

       当体温异常（≥37.3°），检测设备报警，应急处理老师马上阻拦当前学生，监控老师指认学生后指引其到一旁的体温复测区重测体温，其余学生正常进课室。重测体温时应急处理老师手持额温枪检测体温，体温无异常，再次经体温检测通道重测体温；

       重测体温异常学生，学校马上进行隔离。通知家长马上接回，叮嘱家长及时就医，并登记学生班级姓名，告知班主任跟踪。无家长接回的，立即由当值老师带其到“预测分诊处”由校医做出正确的指引，做好登记后转移至隔离室等候家长接回。

模拟情景二：

红外体温检测，保证教室安全

       各班的正副班主任准备好额温枪和记录本子做好本班学生每天的晨检、午检工作：班主任负责测量体温，副班主任登记体温。晨检、午检中如发现学生出现发热、干咳、呼吸困难等症状，班主任立即上报学校和卫生室，同时督促学生立即佩戴口罩后将其转移至隔离室，并电话通知家长。学校安全小组各人员按照预案分工，同步开展以下4点工作：

       (1)学校应急管理小组立即到隔离室，和校医详细询问该学生流行病学史，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，并打120通知相关医院派车接诊。

       (2)班主任立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能到校，由应急管理小组成员护送去医院。护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套。

       (3)宣传教育组迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心维护学校稳定。

       (4)消毒组对疑似症状所在班级教室或办公室、隔离室及所涉及的公共场所进行消毒。

模拟情景三：

洗手遵循方法，有序返回教室

       校医为大家进行示范。第一步：内，第二步：外，第三步：夹，第四步：弓，第五步：大，第六步：立，第七步：腕，然后用流动水清洗双手。同学们洗手结束后洗手后，严格按照路线，有序回到课室。

模拟情景四：

课间、如厕井然有序

       学生课间分批上厕所。如厕做到不扎推，不逗留，不打闹。

       当厕所人数较多，监督员在旁指挥，要求学生排队进去，间隔距离不少于1米，并监督如厕后采用七步洗手法进行洗手，务必按照七步洗手法把手洗干净方可进入课室。课间，学生在走廊追逐打闹，甚至串门别的班级。学生去厕所人数过于集中。通过演练，禁止学生课间危险行为，避免学生集中去厕所。

       课间巡视老师管理学生纪律，校园内不出现追逐打闹、串班等现象，确保可见活动井然有序。

模拟情景五：

学生错峰放学，保障师生安全

       本着既保证安全距离，又尽量缩短放学时间的原则，各班级错时分流放学，避免交叉拥堵。

       放学时，班主任指挥学生排好队，班级学生按照2-3列，学生间距前后1米，两班间距前后10米，各班由一名教师负责送队至学校门口马路对面位置，确保整个排队过程的安全、有序。 

三、演练顺利，静待复学

       本次复课前的防控演练各环节严密紧凑，科学有效。让全体教师熟知晨检和发现疫情应急处置过程，做到应对疫情突发事件镇定、迅速、避免恐慌；提高全体教师的晨检和应急处理能力，细化落实晨检措施；促进学校防控和救治工作的科学化、规范化、程序化，本次演练达到了演练的预期效果。演练结束后，总指挥邝伟东校长对本次演练进行了总结，她肯定了本次演练取得的实效，并要求全体老师做好指导，细化工作，切实做好各项具体工作，为迎接开学做好充足的准备。邝校长强调：师生的生命安全是第一位，学校所做的一切工作就是要确保师生的安全，学校将就本次演练中存在的不足进行梳理和反思，进一步细化和完善演练的操作性和可行性，以确保开学后安全保障工作万无一失。

       复学在即，在疫情防控的最后关头，西宁小学全体成员决不松懈，依旧会守好最后一关；当阳光灿烂之时、雾霾消散的时刻，让我们安全地回到校园温暖地怀抱中、一起畅游于学习的海洋中吧！

撰稿：庾敏英、殷碧玉

摄影：谢静生、邝伟添

编辑：潘梦莹

审核：殷碧玉

终审：邝伟东