“延期开学，别样精彩”庆幼七园大班“我要上学了”家园共育指

大庆市幼教中心第七幼儿园杨洋老师

幼儿

活动

迟到

游戏

老师

家长

辩论

小朋友

准备

小学

　　时间如白驹过隙，不知不觉，宝贝们马上就要离开幼儿园，成为一名光荣的小学生了。为了帮助你们适应小学生活，从这一周开始，老师会为你们推送以“我要上学了”为主题的系列活动内容，希望老师的“别有用心”帮助每一位宝贝顺利适应小学生活，成为一名合格的小学生！一起来看看这一周都有哪些好玩的内容吧！

                   本周的人文素养核心词

自我控制   秩序感   独立性   新体验  合  作

1.整理盥洗台上的用品

        洗漱完，有序的将洗漱用品放回原处，并摆放整齐。

2.坚持正确的阅读、写字坐姿

        关注幼儿能否有意识的控制自己的阅读、写字姿势，并能较长时间坚持正确的姿势。如不能，家长可以先每天让幼儿坚持10分钟，再过度到每天让幼儿坚持15分钟甚至更长时间。

3.睡前整理自己用品、衣物

        幼儿在睡觉前能否将第二天所需要用的衣物用品认真进行整理、准备。

4.能自己独立入睡

       家长关注幼儿能否每天不用提醒，根据时间自己独立进行入睡。

　　凡是自己能做的自己做，凡是自己能想的自己想。照顾自己、坚持好习惯、做力所能及的家务事......做一个有担当的好孩子！

1.良好进餐习惯的培养

        关注幼儿是否能坚持细嚼慢咽，不发出大的咀嚼声音，不暴饮暴食等良好进餐习惯。

2.“光盘行动”从我做起

        进餐时按需取量，鼓励幼儿不剩饭、不浪费饭菜，做光盘宝宝，家长也可以与幼儿协商在家里制作评比栏，来约束自己与家人的用餐情况，记录下来，一周后进行统计，并鼓励幼儿的节约行为。

3.尝试制作饮品

        鼓励幼儿根据自己的意愿选择水果，通过查阅资料了解制作水果果汁所用工具与材料，参照视频步骤完成水果果汁的制作。并能够主动、自愿将榨好的果汁与家人分享。

4.学习新技能穿鞋带

        先教会幼儿正确穿鞋带步骤，指导幼儿掌握正确穿的方法，在幼儿穿鞋带过程中，家长关注在其穿鞋带时是否能穿紧鞋带不然容易散开、是否按照步骤去操作等。

        珍视生活的价值，保障幼儿有规律的作息。

　　小朋友们也可以自己尝试制作一天时间表，并按照时间表上的计划合理安排自己的学习和生活。

任务卡

　　时光如梭，夏天的脚步近了，再过不久，即将毕业的你们，就要成为一名光荣的小学生了，老师真为你们感到自豪。原本还有一学期的朝夕相处，却因为疫情而缩短。可是小学的生活是怎么样的呢？有没有很多老师和小朋友？学习生活又是怎么样的？相信大家一定有很多疑问，在接下来的一周里，老师建议你们完成一个小小的任务《小学知多少》，并与小朋友分享幼儿园和小学有什么不同吧！

操节与律动：加油呀

　　“一年之计在于春，一天之计在于晨”，让美好的一天从操节律动开始吧！

“乐”学“乐”玩

　　这一周老师为小朋友们准备了特别丰富的学习活动，有趣的实验、好玩的美术活动、快乐的音乐活动……

活动一：音乐律动

活动名称：快上一年级

活动目标：

1.利用肢体动作来表现音乐节奏的变化，大胆进行创编活动。

2.培养幼儿对音乐的表现力。

活动二：美术活动

活动名称：我心中的小学

活动目标：

1. 幼儿运用线条与色彩绘画方法，画出自己心目中的小学。

2.能根据小学的结构特点大胆合理的想象，鼓励幼儿大胆创作。

准备材料：

记号笔、素描纸、彩色水彩笔、油画棒

活动三：科学活动

活动名称:神奇的眼睛

活动目标：

        1.了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识。

        2.懂得爱护自己的眼睛，培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

3.学习保护眼睛的方法。

活动准备:

        1.搜集有关眼睛方面的资料。

        2.准备一幅太阳镜和油。

3.让幼儿在太阳镜上涂上油，感受眼睛看不清楚东西模糊。

活动四:语言活动(辩论)

活动名称：嘟嘟迟到是谁的错？

活动目标：

1.通过《总是迟到的嘟嘟》的故事，让幼儿掌握故事内容，知道迟到行为不好，要避免。

2.主动关注画面细节，在辩论中能有序组织语言完整复述画面内容。

3.初步了解辩论活动中常用的陈述、对比、假设、反问等方法能大胆、清楚的表达自己的观点，对辩论活动感兴趣。

辩论前让孩子们思考：

1.发生了什么事情？嘟嘟迟到的原因到底是什么呢？

2.再过几个月小朋友们也要进入到小学，作为一名小学生，我们应该怎样做才能不迟到呢？

3.作为一名小学生我们，我们还会遇到哪些问题？怎么解决？

辩论准备：

1.选出辩论选手和裁判。

2.家长可以和幼儿协商好正方和反方。

3.商定辩论题目。

4.可以一起查阅资料，制定简单辩论规则。

趣味运动

活动名称：单脚盘绳

活动准备：

绳子

活动目标：

通过游戏锻炼幼儿身体的平衡能力和协调性。

游戏规则：

在较大场地或是家客厅的地面上，孩子单脚跳的同时，保持平衡，并将脚底的绳子盘起来。

活动名称：眼疾手快

活动准备：

一把小椅子、两个垫子、乒乓球、矿泉水瓶、笔等生活常见物品。

活动目标：

1.听口令做出相应的动作，并体验游戏的乐趣。

2.锻炼幼儿的反应能力、手眼协调能力。

游戏玩法：

首先，准备一个乒乓球、矿泉水瓶、笔等生活中常见物品，放在椅子上，两个人面对面坐好说儿歌，幼儿根据家长口令做出相应的动作，口令是有干扰的，需要幼儿进行判断，最后说的词才是最终的答案，看谁最先拿到谁就赢了，熟悉游戏后，交换角色继续游戏。

玩动数学

玩动数学

活动名称:有趣的正方形

活动准备:棉签

活动目标:

1.通过独立思考，初步培养幼儿的逻辑思维能力及独立记录的能力。

2.知道图形可以组合和分割成新的图形。

3.在解决数学问题过程中体验学习数学的乐趣。

活动玩法：

家长先用棉签拼成图中宫格形状，思考怎样移动三根棉签，让它变成三个正方形，再尝试移动棉签拼成新的图形，思考解决问题的同时感受拼图游戏的奇妙之处。

活动名称:认识钱币《凑钱》

活动目标:

1.认识面值20以内以元为计量单位的人民币，能说出他们的单位名称。

2.知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面值，探索相同面值人民币不同的换算方法。

3.游戏中进行20以内钱币的换算。

活动准备:

纸币、硬币💵💰💴

活动玩法:

前期准备(认识钱币💰):先准备一角、五角、一元、五元、十元、二十元不同的硬币和纸币，排列形式由小排到大或大到小，认识上面的数字。会发现数字越大价值越大，可以买比较多或贵的东西。

游戏玩法《凑钱》:

首先家长们设定一个情景，再给出具体的数量，如:五元钱，幼儿需要在家长规定的时间内快速想出可能换几张一元、几张五角等，并将每种钱的数目在记录单上记录下来。接下来再尝试更大面值的凑钱方法，进行记录，待幼儿掌握方法后加入游戏情境进行实际运用。

亲子游戏

         每天和爸爸妈妈一起游戏是宝贝们最开心的事情，快快邀请他们加入游戏吧！这一周推荐的亲子游戏是小脚碰小脚、小青蛙跳荷叶。

“悦”读“悦”快乐

　　小朋友们，你们平时上学 🏫 有迟到过吗？迟到了是怎么做的呢？如果你们把迟到的原因告诉老师，老师不相信，还说你在撒谎，你心里会怎么想呢？今天的故事发生在上学的路上，是什么有趣的故事，我们一起来看看吧！

这周给大家推荐的故事是《迟到大王》一起来欣赏吧！

绘本阅读指导:

1.概述故事情节发展简要讲讲故事经过。

2.约翰还会遇到什么意外情况？想象一下，写下来。

3.说说故事中的约翰是个怎样的孩子？老师是位怎样的老师——你觉得老师对约翰的惩罚对不对？——你觉得约翰应不应该伸手救老师？

4.“约翰派克罗门麦肯席走路去上学”，他可能还会遇到什么稀奇古怪的事呢？你可以将你想到的情节用前书写形式表征出来与家人或小伙伴分享！

　　小朋友也可以选择自己喜欢的图书，坚持阅读，把你最喜欢的图书和家人一起分享吧！

　　以上是我们本周推荐的家园共育活动指导方案，希望我们的行动能带动每个家庭，同时也希望您拿起笔和我们一起记录孩子成长中的进步，让我们一起共同陪伴孩子的成长。

         亲爱的家长朋友们，以上是我们为您提供的家庭。亲子活动指导方案，请您根据家庭实际情况自愿选择内容参加。