匆匆那些年 · 回忆成长点滴

清秋jiue

小学六年，我已经从懵懵懂懂到了豆蔻年华，已经从幼稚儿童到了阳光少女。六年里，有太多太多关于成长的痕迹。它们像沙滩上深深的脚印，在我脑海里抹不掉，忘不了；它们像夜空中璀璨的繁星，在我的成长历程中耀眼发光；它们像甜甜的蜜汁，尝一尝，让我美不可言…… 　　这个夏天，我们将用与同学分别换来一个没有作业的假期；五张试卷散了一场六年的友谊，一段六年的时光；拍毕业照六秒的时间，却定格着六年的匆匆岁月…… 　　上小学的第一天走进了教室，看到了一副副陌生的脸，到现在那一张张灿烂阳光的笑依然浮现在眼前，从以前的害怕，腼腆到现在一起笑啊，闹啊，又是怎样的匆匆那年？我希望再回到从前，可是那一幕幕只能在脑海浮现…… 　　小学一年级，我们认识了彼此；二年级，我们互相熟悉；三年级，我们一起学习；四年级，我们成了闺蜜；五年级，我们形影不离；六年级，我们各奔东西 　　一年级，我们吃力的学习简单算数，认真的写会拼音字母，但不免出现一些问题：“老师！我橡皮不见了！”“老师，他欺负我！”“老师……”在老师眼里，我们是可爱却又给他添麻烦的调皮精，每时每刻都在让他头疼，但我相信，老师肯定有时看到我们顽皮的样子，不禁哑然一笑…… 　　二年级，我们开始接触简单的诗词“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”早晨，我们整齐却没有情感的读书声体现了我们努力学习的品质；中午，中自习安静的教室是因为我们正在细细品读小人书；晚上我们在灯光下略显笨拙却一笔一划的完成作业。虽然那时的我们还不知道“少壮不努力，老大徒伤悲。”但却有股力量驱使我们努力向上！ 　　三年级，我们的课程发生了改变，加入了英语，科学和品社。英语课上，我们积极踊跃发言，不懂就问；科学课上，我们被奇妙的科学原理吸引，每天都复习、预习功课；品社课上，我们知道了品德与社会的基本原则，了解了关于社会的知识。我们在学习中收获快乐，在欢笑声中懂得道理，可谓“学中玩，玩中学。” 　　四年级，我们开始学习更难的诗词，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”让我们知道了“当局者迷，旁观者清”；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们要勇于开拓，才会看到光明与希望；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”让我们体会到了王维和元二使的依依惜别之情。“一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱”“树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋”仿佛让我们到了诗中的此情此景，与诗人一起沉醉其中…… 　　五年级，我们在体育课上“大展拳脚”，放飞自我，掌握各种体育项目，以至于我们在运动会上磨拳擦脚，发挥出，自己最好的一面，老师都挥动着红旗为我们呐喊助威，“鼓舞士气”。我们在电脑课上认真学习并掌握电脑技术，即使下课也意犹未尽，七嘴八舌…… 　　六年级，我们似乎更珍惜与彼此在一起的时光，一到下课就在一起玩耍，似乎我们明白我们见面的次数已寥寥无几，似乎我们知道我们要度过一个独特的“寒假”，似乎我们了解我们一起玩闹的时间不多了。六年级下学期，尽管疫情在家，我们自然通过语音，视频通话，腾讯会议等现代信息交流方式增进彼此之间深厚的友谊，因为我们都知道，我们即将面临分别，也许再也见不到老师，同学纯真质朴的笑脸…… 　　疫情在家，我很多时间情不自禁回忆起愉快的小学时光，一幕幕令我记忆深刻的画面像过电影般在我脑海里出现，总是情不自禁拿起那些照片，回忆起我的和小学六年陪我成长的那些重要人…… 我去了诸葛亮的故居，希望能沾一点诸葛亮的智慧。爸爸还跟我讲起了《诫子书》，告诉我人生是一个不断修身的过程…… 我过生日了，又成长了一岁，烛光里寄托了爸爸和妈妈无限的希望，相信自己会越来越完美！ 我去了北京看到了壮观的长城景象，蜿蜒曲折，像传说中的龙一般，我感到很震撼！ 我来到了襄阳唐城，宫殿里华丽的装饰令我大开眼界，仿佛让我穿越到了古代 六年级第一次英语作业100分的同学才能进入这个照片哦！我很荣幸，成为了照片中的一员😄 六年级第一次升国旗，庄严的升旗氛围让我变得严肃起来。 军训了！！！我们班女生集体照，屏幕前的同学，有没有你呢？ 我顺利完成了军事五项，军人在部队中的训练强度肯定比我们要求更高，那就向军人的境界迈进吧！ 我去成都，第一次看到了大熊猫，憨憨的，是不是很可爱！你有没有被萌到了呢？ 第一次看到大海，浩瀚无边，波涛翻滚，此情此景，让我想起了“上善若水，海纳百川”的古语，我要像大海一样容纳万物。 暑假期间去了厦门的热带雨林，虽然是夏天，但身处在热带雨林中十分凉爽。 我去了襄阳的唐城，扮演了一次农村妇女做饭的形象😃 Let's go！我们一起去旅行。怎么样，抓拍的不错吧？ 我们敬爱的六年级班主任涂老师！☺👍(•͈ᴗ•͈ૢૢ)❊⿻* 回忆起我们在学校一起上课的时候…… 疫情期间，我依然要奋发向上，吸吮这充足的阳光和雨露，茁壮成长，在知识的海洋里徜徉，考上自己理想的学校！ 梦 今天，我照常坐在橱窗边望着远方，回忆着我在校园中愉快的时光，暖暖的阳光让我更加多愁善感，思绪万千…… 咦？我怎么回到了非常向往的校园？莫非……我急忙穿过走廊，奔向我与同学朝夕相处的教室，我几乎倾尽全力在奔跑，站在教室门口，我猛地刹住脚，哇~同学们都在！他们都穿着整齐的校服，佩戴着红领巾，用善意的眼光看着我。此时此刻，我几乎“喜欲狂”。再将我的目光转向讲台，涂老师频频点头，微笑的看着我。我急忙说了声老师好，老师依然保持微笑：“你好！快回到座位上吧！”上课了，同学们依然是面对知识如饥似渴的眼神，认真听讲。仔细思考涂老师提出的每一个问题，举起的手就像丛林一般密密麻麻。举手的同学都像要冲破蛋壳束缚的小鸡仔，恨不得站在座位上，让老师的目光瞧瞧他，让他来回答这个问题。同学们都对回答问题的学生报以热烈的掌声，老师也参与其中，教室里一派和谐。 随着小《洋娃娃和小熊跳舞》的下课铃声响起，同学们鱼贯而出，向操场奔去，在操场上尽情的奔跑，三五成群的一起玩游戏、聊天。同学们灿烂的笑容不再是只能在脑海中回忆，一张张质朴的脸都出现在了我眼前。这时的我们畅所欲言，展现出最真实的一面。也许是因为许久都没有看到同学们，他们都显得格外亲切，涂老师也来到了操场，和我们一起度过短暂的下课时光，与我们一起玩和闹…… 上课啦，我急忙奔向教室。咦？我不是应该在教室里吗？怎么回到了家里？我看看周围，我依然坐在橱窗上望着远方……原来，是暖暖的阳光让我“穿越”到了我的梦中。刚刚的一幕幕都是我向往的时光啊！可是，醒了，梦也破灭了。 我继续遐想，想到了老师在讲台前语重心长的教导；想到了老师在橘黄的灯光下批改作业的微笑；想到了老师坐在座椅上看着我们认真写作业的场景。当我毕业了，我依然能回到这些场景，但是主角已经不是我敬爱的老师了呀！ 我继续遐想，想到了同学们在运动会上奋力的向前拼跑，只是为了给班级争光；想到了同学们在托管写作业时，同学互相讨论，细心的帮同桌理清思路，让同桌豁然开朗；想到了下课后，我们一起玩游戏，七嘴八舌的画面……当我毕业了，也许我依然会经历这样的场景，但是对方已经不是我亲爱的同学了呀！ 我继续遐想，六年的时光就这么匆匆的过去了，六年的时光就像针尖上的一滴水滴在了大海里，没有声音，也没有影子……时间啊，请你走的慢些，再慢些，好让我和我的同学老师们在一起的时间多些，更多些……时光啊，当我们重新回到学校，如果可以请你停留在那里，停的久些，再久些……我知道，无论我怎样的祈祷，你都不会带我回到过去；我明白，无论我怎样期盼，你都不能停留在那里；我懂得，无论我怎样的希望，你都不可以不去未来。每次想到这里，泪水都会盖住我的脸颊，如雨般落下…… 既然时间不能再慢些，那就珍惜所剩不多的时光吧！虽然，我只是你成长经历中的一个过客，在你的成长经历中比我重要的人数不胜数，但是我还是请你不要忘记我，毕竟，你小学的六年时光，我和你一起成长…… 后记 我的每一份经历，不管是顺境还是坎坷，都会增加我生命的厚度。世界很小，我带着梦想一起奔跑；世界很大，我要带着坚持努力成长。临近毕业，取一朵成长之花慢慢品尝，看一看与同窗的欢乐时光。最后，道一声珍重，愿世界美好被我们环环相扣，让我们一起向着梦想进发，努力奔跑！