中一班科学小实验《听听你的心跳》

南府幼稚园

听诊器

科学

振动

漏斗

心跳声

心脏

耳膜

实验

气球

我们

课程简介：

我们的目标：

我们不是为了科学而科学，为了教学而教学，而是以科学为载体，提升幼儿的科学素养，促进幼儿的全面发展。

我们的内容：

我们主张更全面，更融合的科学教育。在教育内容方面，本课程不仅仅局限于物理，化学方面的科学小实验，还会通过有趣的形式渗透植物，动物，天文等科学领域的精彩活动，同时，我们还将空间智能、语言智能、运动智能等渗透进课程内容的设计中，使科学活动更丰富教育价值。

我们的优势：

我们邀请了北京教育科学研究院研究员，中国学前教育研究会秘书长廖丽英老师作为本课程的总顾问。

我们的特色：

我们发扬与传承"科学与艺术同行"这一园本特色，渗透创客、STEMAM教学等先进理念。

本次的科学小实验:《听听你的心跳》

活动目标:

1:乐于自制听诊器玩具并探索用听诊器听心跳声。

2:通过实验感知体验听诊器能把声音放大的科学现象。

3:初步了解听诊器能够听到心跳声和声音的传播有关。

需要用到的材料:

实验操作步骤图:

第一步:把彩纸卷成纸筒状，将纸筒一端贴在耳朵上，靠近周围能发出声响的东西听一听，能听的清楚吗？

第二步:自制听诊器:把一个气球剪掉口，把气球套在一个小漏斗上，用橡皮筋扎紧。

第三步:将软管的一端套在一个漏斗的底部，另一端套在另外一个漏斗的底部，“听诊器”便做好了。

第四步:做好后，将套着气球的漏斗放在自己的心脏位置，另外一个漏斗对着耳朵，就可以听到咚咚的心跳声了，你还可以听一听其他小朋友的心跳声哦。

科学原理:声音是一种振动现象。发出声音的源，如心脏，实际上就是振动的源头。一般来说，从心脏到耳膜，周围都是开放的空气；心脏振动只能引起空气的微弱振动，微弱的空气振动若不能激起我们耳膜的振动，自然仅凭耳朵是听不见的。但是，如果将金属膜片或塑料膜片（听诊器头，即该实验中的气球）紧压在心脏上，心脏就能引起膜片的强烈振动，这个振动经过导管（即软管）定向的导向耳膜，就能有效地引起耳膜的振动，听到的声音就放大了。

活动延伸：

家长们可以和宝贝一起完成亲子玩乐，让小朋友对本次活动有更深的理解，有更多的探索精神哦。