蒲阳小学综合学科集体备课

霞光里

今天周五是综合学科一一道法和音体美组的备课日，各学科老师早早来到学校。本次备课活动有校长周成耀和副校长代军参加，体现学校领导对综合学科的重视程度。 本次集体备课的主题是:如何有效提高学生参与率和如何提高学习效率展开热烈讨论。 道法学科徐春燕校长就担任六年级的二个班的学习情况，做经验交流。对学生存在的上线不积极，作业拖拉问题。他采用课前变换打卡方式避免学生应付老师，课中与学生随时保持互动，课后作业限时提交，随时和家长保持密切沟通等方式有效调动学生的学生积极性。提倡学生写一写，读一读，背一背，练一练。几种方式双管齐下，有效提高学生的学习质量。针对学生对一种学习方式产生厌倦情绪，雷富铎主任采用多个学习平台切换。微信推课，企业微信和钉钉网直播相结合，让学生在不同的学习环境中进行学习交流。课后作业日清月结不拖拉，一步一个脚印，稳扎稳打。道法组的老师们要求学校适当调整课时，能让学生有充足的时间和精力完成道法教师布置的教学任务和作业。 音乐组宋滨组长对前期的音乐课教学做小结，在音乐课资源少的情况下，但还是精心寻找教学资源。音乐组内集体备课氛围浓厚，教学中遇到问题组内及时讨论。前期学生学习积极性较高，能积极配合老师进行互动教学。近期临近期中考试，学生学习散漫问题和音乐老师开展沟通交流。她们认为在后段的网上教学中适当降低教学难度，巩固复习以前学过的音理知识，鼓励学生积极参与到课堂教学中来。 体育组的老师们小结了线上教学以来的教学亮点:1.解封前学生能按照老师发送的体育课视频，积极与家长配合进行练习，并拍视频上传人人通，展示学习成果。2.随时调换教学内容和方式:亲子运动游戏，体育舞蹈，素质练习，微课。人人通和微信平台切换。后期由于家长复工复产，学生学习有所松懈，参与率不高。针对这些问题，老师们一致认为:1.适当改变教学内容的难度，让教学内容趣味化，让学生更容易操作，以此吸引学生的眼球。2.充分调动班干部的积极，让小帮手带动班级学生动起来，练起来。 美术组的老师们对学生前期的表现是持肯定态度的，利用学生的优秀作品，鼓励更多的学生参与到课堂中来。在后段的美术网课中采用一些新的教学方式，不拘泥于课本内容，有选择性地选取教材进行教学，提高学生的学习兴趣。 最后周校长作总结，首先肯定了综合学科前期所做的工作和努力。要求综合学科老师在后期网课中多动脑筋，让音体美学科趣味性更浓一点，难度适当低一点，创造性的开展教学活动。让更多的学生参与进来，让音体美学科当好‘调味剂’。道法学科的老师们要多想办法，出点子，让学生上课更投入，课后能及时记住知识点，巩固复习新知识。