线上教学，线下思考 ，云端教研，共同进步——记潍坊高新双语学校信息技术云教研活动

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在当下疫情还没有结束期间，潍坊高新双语学校教师实施“停课不停学”网上教学已经成为高新双语的常态化学习，为提升学生听课效率，保证网络在线公益课堂的教学质量，潍坊高新双语学校信息技术教研组启动线上教研。

本次教研活动由阎婷婷老师主持。

　　为了让信息技术课在20分钟的时间内达到最高效率，信息技术教师采取从操作性课堂转变为思维拓展课堂，带领孩子们在20分钟的时间达到上课效率最大化，开拓学生的思维，走进编程世界，从最初的简单编程到拓展性知识。

　　首先，田敏老师针对自己这几个月的网课进行总结：在直播前，自己明确直播需要做哪些工作，准备要做什么主题的直播，从自己的备课出发，以及反思进行自己的总结。

　　阎婷婷老师针对自己的网课，说出自己的一些有经验的做法，比如：开启校园创客活动，激发学生创作的积极性，通过人人通课后作业，及时了解学生的学习情况。

　　两名教师针对彼此的做法，分别取长补短，说出自己的见解，在网课实施的过程中，我们也存在一定的不足。

基于问题和困惑，我们讨论，今后在网课的教学当中，我们如何为20分钟内，达到效率最大化：

1、积极使用信息化，在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

2、重点针对不同学情的学生对症下药，让孩子在20分钟达到课堂效率最大化。

3、认真上好每一节课，做到课前有准备，课后教学反思要细化。

4、向本工作组成员学习、借鉴的先进经验、文章等。

5、定期参加教研活动，每次活动做好书面记载，活动后有总结。