<p> 春光可期，万物明朗。疫情改变了我们的生活节奏，却改变不了师生孜孜以求的学习信念！停课不停学，教学不延质，疫情当前，面对教学新变化，山东省小学数学“教研大讲堂”线上会议于5月14日9:00正式开始，会议由省教科院徐云鸿老师主持。</p><p> 学校教导处为组织好数学教师观看学习，做了大量的准备工作。上午9时，数学教师准时齐聚云端参加会议。</p> <p> 首先聆听了青岛市教育科学研究院刘仍轩老师的报告《基于数学文化的“多边形的面积”单元统整教学》。刘老师从单元数学文化分析、单元数学文化技术课堂应用以及单元统整研究进行了交流，老师们听了以后，都表示感触很深，豁然开朗。</p><p> </p> <p> 烟台市芝罘区祥发小学吕领先、张靖、黄蔓三位老师分享祥发小学数学文化主题实践活动《别样数学节 厚植文化情》。</p><p> 三位老师生动的叙述，向我们展示了一个个有趣而充满内涵的实践活动。让每一位听课的老师感触良多。</p> <p> 会议第二阶段：小学数学线上教学与教研活动的经验分享。</p><p> 首先由济南市章丘区教育教学研究中心赵玉香主任、章丘区实验小学张慧老师、章丘区刁镇学区学校王菲老师和徐杰老师为大家分享《保驾在线学习 护航彰显担当》。他们立足于农村实际，一切为了学习真正发生，一切为了提升学生的七大能力，兢兢业业精益求精，这让我们非常敬佩，值得我们深思和学习。</p> <p> 济南市市中区教育教学研究中心姚慧明主任和王莹主任以及她们的团队（张云、杨艳明、杨晓林）带来的线上教学活动分享：《小学生“居家学习”的实践与思考》。他们以问题为导向，遵循居家学习的规律，创新性地探索出了“1+X”课程，“135+X”空中课堂教研模式和居家学习学习质量的监控体系。</p> <p> 最后，山东省教科院徐云鸿老师作了题为《化“危”为机 师生共成长》的报告，围绕四个精神，四个意识，介绍了山东省小学数学文化的实施情况。结合各个学校具体情况分享了解决线上问题的方法。从数学文化的角度分析教材，让数学文化真正的在课堂上落地生根。</p> <p> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</p><p> 每位教师都很珍惜学习机会，用心聆听专家精彩的报告，老师们在学习中进步，在反思中成长。</p> <p> 通过这次数学教研活动，老师们开阔了视野和教学思路，同时倍感责任重大。杏小全体数学教师将以高度的责任心和饱满的工作热情，扎实落实省教研室的要求，紧跟省市教研团队的步伐。继续努力，不断反思，让数学在教学引领下变得更具色彩，更有生机和活力！</p>