愿每一朵花都能绽放（下）

崔淑省

相互交流，耐心讲解

通过争做小老师活动，使我了解了

如何当好小老师，做小老师的前提是给别人讲题，而给别人讲题的前提是必须自己理解这道题，这样你才能够更深入的讲解这道题，但是如果你自己都不理解这道题在讲解的过程中就会出现很多很多的问题。

在讲解的过程中感觉交流是最重要的，因为讲解者在讲解的过程中不可能会把每个地方仔细的讲一遍或者讲到你不明白的地方，这个时候就需要你来提出问题让讲解者来给你解答，同时在讲解的过程中语言速度不能过快，在讲解的时候语言过快有一些需要细讲的地方就会因为你的语言速度而讲不清楚，同时小老师在讲题的时候需要有一定的耐心。在讲解的时候不仅你自己对这道题又加深了印象的同时而且还帮助同学理解了这道题。

✨历史生物带头人--刘家宝

相互理解 互相帮助

作了这几个月的小老师，我一开始知道了小老师的不好当，面对同学从未正式的和他们讲过题，所以一开始心里特别的害怕，但是慢慢的，我就感觉根本不用不好意思的，耐心的为一位同学讲题，给了自己巩固加深的机会，也给了他人一条可以迈过问题的阶梯，我就在从中明白了，在和别人讲题的时候不用不好意思，别人会去用感恩的心去面对我，仔细想想，我们请别人讲题时的心情，就知道自己为别人讲题时，别人的心情，并不是嘲笑而是感恩。 所以以后自己不懂的可以去问一些比自己学习优秀的同学，然后在别人问我的时候耐心讲这应会让自己在不会的时候想想讲题的场景慢慢回忆。

⭐️数学带头人 杨逸轩

坚持去做

给别人做小老师会让自己了解所学的内容让自己掌握的更好，教会同学不会的内容，让我认识到自己是什么样子，当小老师不仅为了自己也是为了别人，要默默付出，毕竟坚持总比放弃要更好的多。

学习就像一次长跑，这个过程很艰难，路途遥远，时间漫长，有些人坚持不下来，半途而废，以至于没有获得任何，但有些人一直坚持、努力，最终苦尽甘来，为自己的未来创造了良好的基础，没有人想成为半途费者，所以坚持下来， 在接下来的生活中努力面对每一天，在接下来的长跑中继续坚持努力。

🌺道法带头人 左淑娟

　　一路同行

网课期间我们的小组不但进行了学科分工，还在小组进行了小老师的活动。

自从小老师的活动开始到现在，我学习到了很多，我做小老师给同学们讲解同学们不会的题，这样可以加以巩固知识还可以锻炼自己的勇气，我刚开始给同学们讲题的时候很紧张就怕自己说错了被嘲笑，但事实并不是我想象中的那样，就算我有讲错的地方，组长也会细心的帮我订正，我有不会题的时候，组内的成员也会积极的帮我解决问题，这时候不但我会了同学们也可以加以巩固。所以说无论是在校园里还是在网课期间我们都需要小老师，也需要去做小老师。

💐道法带头人——李可心

在体验中成长

自从进行小老师活动以来，我们组的表现就积极了起来，尤其是在录完小老师视频之后。每个人都变得比之前积极了许多。现在，几乎很少有不积极的人了。

我觉得我现在比之前也积极了许多。比之前更大胆了一些，最主要的是现在我讲题比之前更加好了。我觉得大部分人应该都有我这种感觉。这种方式无异于是非常好的，不仅对个人口才能力有所提升也可以使大家大胆起来，不拘束、不内向。

自从进行小老师活动以来，我们组的表现就积极了起来，尤其是在录完小老师视频之后。每个人都变得比之前积极了许多。现在，几乎很少有不积极的人了。

✨情义组长 数理带头人——张明顺

在反思中前行

通过争当小老师活动，我的收获多多 ，同时我觉得要经常思考我们的学习：

 1.课前预习：在老师讲课前预习下一节课的内容。自己去独立地阅读新课的内容，做到初步了解，并做好学习新知识的准备工作。 

2.课堂学习：课堂上的学习尤为重要，课堂上要紧跟老师的思路，积极的与老师互动，注意并学习老师分析问题时候的思路，课后如有问题一定要及时提问。                                        

3.课后复习：听完课后一定要把这周老师讲过的东西再过一遍，再看一遍书，将零碎的知识串起来串成体系结构去系统的理解，记忆。                

🌺英语语文带头人——陈姝梦

合作让我们双赢

在这个疫情期间，我们不能回学校。所以只能在家里上网课。通过语音电话，视频电话等途径上课。我是数学还有物理科的带头人。班主任倡导。小组内积极讨论每个人积极当小老师。所以几乎每个人都积极参与。

自从当小老师到现在，我也收获了很多。既帮助了别人，自己也收获了。把学会了的东西运用起来，才可以更好的提高自己的能力。这样既巩固了自己，也教会了别人。

这种能够双赢的模式。我感觉很不错。我以后一定会更加积极地参与起其中。

所以我不仅要当一个合格的小老师。还要。更加努力。每当组内交流的时候，交流是最重要的。因为，讲解一道题，比如说，你如果一直讲，却不和他人讨论。就要和你没有再讲一样。所以说要积极讨论才行。

组内讨论问题，每个人都是小老师，这一点非常好。即提升了自己也帮助了他人我一定会更加努力。

🏅数学物理带头人----孙蓝星

你帮我，我帮你

现在我们都在家里开启了线上学习，也组织了线上小老师的活动，从一开始到现在。

感觉当小老师也没有那么难。实际上对自己或者同学都有很大的帮助，作为小老师就要帮助同学讲解问题，在讲解问题的时候自己也会这样不仅帮助了别人，也让自己有很大的收获。通过这样互帮互助的方式。来讲解问题，会让我们对这一这些问题更加的透彻，记得更加牢固。而且对我们的学习，也起到了很大的作用。

🌷生物地理带头人 王晓雨

在锻炼中成长

经过这一段时间小老师的锻炼，感觉进步不少，因为做小老师嘛，要给组内同学讲题，也是在锻炼自己，讲的越多，就越熟练，在帮助别人的同时也帮助了自己，做小老师也可以使自己增加信心。

而且你在给别人讲题，别人会了的时候，自己也会特别有成就感，就会有一种心理上的满足吧好像是，然后你有不会的问题啊，去问别的小老师他们给你讲解好了之后，你也会特别的开心。

做小老师，收获多多，可以帮助别人，又可以使自己进步，得到锻炼，加油！

🌸情义组长 英地带头人 蒋幸雨

有付出有成就

刚开始当小老师有一点紧张，害怕自己讲的不好，不知道他们有没有听懂，最重要的是不知道该怎么教他们怎么样他们才能听懂。

不过我也挺开心的，因为我看到他们非常认真的听我讲题，没有开小差什么的，感觉心里很高兴。

还有一个就是感觉挺有成就感的，看到他们都能听懂我讲的题，都学会怎样运用了，已经把我教的知识学到手了，就感觉挺有成就感的，把学会的东西运用，并且还提高了自己的能力，还能帮助大家一起努力。

🌼地理学科带头 李文雪

　　越来越好！

通过当小老师这次活动，我发现我终于可以讲题了，以前那时候我都讲不出题，但是慢慢的我就敢讲出来了，但是好像有的时候有一些题他就是讲不出来，我就非常的慌，认为我就是不会这道题了，但是不是不会，而是太过于紧张都忘了，不过，之后这种情况就会越来越少，讲题可以使我对这道题更加理解，又可以使别人会这道题，但是自己收获的是更多的，我这人所以说我一定要大胆讲题，有不会的我也要去问，不能说是自己不敢问，一定要大声去问，然后我觉得当小老师这个活动，对我们每个人都有益处，让我们锻炼了自己，更让我们对那道题更加的理解。

🌟地理生物带头人 李洪金

直面问题 用心学习

时间过的真快啊。转眼间居家隔离学习的时间已经有几个月了。在家班主任为让每个人共同进步，互帮互助采取了当小老师的方法，当我正确的讲出一道题之后，不但让我会的地方更加巩固，还让别人有所进步，这是一个两全其美的好方法，当小老师可不是那么简单的一件事，需要把别人不会的题理解透彻再讲给别听，这是非常有难度的，但是给别人讲题时会发现自己并不落后于他人，反而会巩固自己的知识。就是教别人等于自己学习的一半。

虽然这几个星期里我当小老师的次数不多，但是每一次对我来说都有很大的收获。你不能去逃避问题，逃避越久你会觉得更不会，所以学习其实不难。只要用心去学习就一定会收获满满，在以后的日子里加油吧！

💫物理带头人 张颢霖