<p> 小朋友们，你们在家都玩儿什么呢？这么长时间没见，是不是都忘记了和老师、小朋友们做游戏的样子了？没关系，今天老师和小朋友们一起寻找有趣的事物，快点来吧！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟</p><p><br></p> <p>你们看，下面这张图，里面的两个球是什么样的呢？</p> <p><br></p><p> 对了！是一个大球，一个小球。大球对着小球，小球对着大球。</p> <p><br></p><p><br></p><p> 咱们再来一起看看，图片上的两位阿姨，他们有什么不一样呢？</p> <p>小朋友们又答对了！一位是胖胖的阿姨，一位是瘦瘦的阿姨。胖对瘦，瘦对胖。</p> <p> </p><p> 小朋友们，咱们一起想一想还有什么是相对的，颠倒的呢？</p><p> </p> <p> 你想到了什么？分享给大家听一听吧！</p> <p><br></p><p> 老师想到了一首关于颠倒的儿歌，我们一起来看一看，儿歌里讲了些什么？</p> <p style="text-align: center;">🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟</p> <p>活动目标：</p><p><br></p><p>1、练习说意义相反的词，锻炼逆向思维和灵活的反应能力。</p><p><br></p><p>2、体验颠倒儿歌诙谐、幽默的语言特点，感受语言颠倒带来的欢乐。</p><p><br></p><p>3、能与同伴合作创编各种形式的颠倒话儿歌，增强活动的趣味性。</p><p><br></p><p>4、理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。</p><p><br></p><p>5、能熟练朗诵儿歌，逐步提高背诵能力和记忆力。</p> <p>✨指导建议:</p><p><br></p><p> 《颠倒歌》这首儿歌幽默、风趣，词曲结合得比较好，说起来朗朗上口。幼儿对这些描述既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握，使幼儿在学习时感到十分愉快，有利于形成他们乐观、开朗的性格。本节语言活动，重点在于家长引导幼儿仔细观察图片，尝试找出图片中的错误，理解“颠倒”的含义。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟</p> <p>老师相信每个小朋友都能学会儿歌，你们都是最棒的！哪一个小朋友能最快的熟练掌握儿歌呢？让家人录下来发到微信里比一比吧！</p>