首夏犹清和，芳草亦未歇——小学科学吴士珂名师工作室“空中课堂”录制总结会纪实

国红

悠悠花香，璀璨着时光；春悄然归去，夏款款而来；万物皆美，风暖人间；草木葱茏，生机盎然。在这全国抗疫取得伟大胜利的如诗如画的初夏，费县吴士珂名师工作室成功举办了小学科学"空中课堂"录制总结会议。 5月14日下午，吴士珂名师工作室小学科学"空中课堂"录制总结会议在费县实验小学召开，对前一阶段的微课录制工作进行总结与分享。县教科研中心王鑫主任、梁夫霞老师、杨国祥老师和实验小学徐龙杰校长、翟正松校长、费县小学各学科名师工作室领衔人、各小学科学教研员、实验小学部分科学教师和吴士珂名师工作室全体成员共50余人参加了会议。 会议由费县小学教科研中心科学教研员杨国祥老师主持，他说:“庚子之春，疫情无情，师生有爱。为保障“停课不停教、停课不停学”，防控和学习两不误，费县吴士珂科学名师工作室在领衔人吴士珂老师的精心指导下，克服重重困难，历经三个多月的时间，完成了六年级全册和五年级部分课题的微课视频录制工作，共三十篇小学科学微课在《小学科学杂志》空中课堂栏目发表，让全省的小学生在家里也能看到高质量的网课。吴士珂工作室的老师们在疫情防控期间自觉担负起特殊时期的国家责任，用智慧为抗疫做出了力所能及的贡献，展现出了新时代科学骨干教师的良好风貌。为总结微课制作经验，也为了发挥我们微课成果的辐射效应，特召开小学科学“空中课堂”录制工作总结会议。” 会议主要议程有：费县实验小学徐龙杰校长致辞；吴士珂工作室成员颁奖仪式；工作室成员代表经验分享；工作室领衔人吴士珂老师工作汇报；县教体局小学教研室王鑫主任总结讲话。 一、徐校长致辞 徐校长首先对吴士珂名师工作室的微课录制并在空中课堂发表表示祝贺。然后又对我们以后的工作表示给予充分的支持，希望在工作室成员的带动下，让更多的教师得到专业成长，造福费县教育。 二、颁奖 为录课教师颁发小学科学杂志教师编辑部提供的荣誉证书。 激动人心的颁奖时刻 硕果累累 三、工作室成员代表发言 青春无敌，奋勇争先 首先发言的是来自上冶小学的常亚楠老师，她发言的内容是《浅谈如何录制微课视频》。她认为微课脚本的制作是微课制作过程中非常重要的一个环节，微课"脚本"就如同电影的"剧本"，要求老师认真钻研教材内容、结合单元教学目标、准确确定"故事"顺序；要想设计出好的微课脚本，一要确立教学目标，二要设计教学环节，三要制作教学课件，四要撰写微课脚本，五要进行审核录制。常老师虽然是一名参加工作不久的年轻教师，但在这次录制的三节课中成长了很多。 超级奶爸，不误工作 胡阳小学的公绪东老师发言的题目是《讨论课，微课中不讨论》。他认为微课制作讲究技巧，短小精悍是其最为突出的特点。他分享了微课制作心得，如:吃透教材，准确把握教材；实事求是，改变教学策略；优化环境，精心录制等。他支持爱人的防疫工作，一人看着两个孩子，夜深人静时坚持录课的执着精神让人动容。 精雕细琢，硕果累累 费县杏坛学校的孙国红老师的发言很有学术性，她交流的题目为《精雕细琢，知微见著》。孙老师结合自己的六篇微课从导入新课要聚焦、猜想假设要科学、设计方案要具体、探究实验要细致、拓展资源要丰富这五个方面阐述了如何在微课教学中贯彻课标、体现科学探究特点，孙老师对微课制作的理解和领悟颇有深度，她的发言引起了很多科学同仁的共鸣；她也通过微课拉进了与自己学生的距离，让学生更加崇拜她。 同伴互助，快速成长 费城中心小学郭敏老师认为科学探究讲求严谨，尤其在录制对比实验的课型时，要注意做好变量控制，保证观察对比的条件不相同，其他实验条件必须相同。她用朴实的语言和真挚的情感讲述了自己微课录制的历程，从屡遭挫折到最终成功，过程曲折复杂。她认为:自己的进步离不开团队的鼓励和支持。工作室领衔人吴士珂老师的指导细致到微课脚本的每一句话，每一个字。遇到困难同伴都会帮忙解决，工作室就像是一个大家庭，大家团结起来、群策群力、相互扶持，工作室才能不断发展，走的更好、更稳、更远。 认真录课，践行职责 来自薛庄小学的刘忠蕊老师认为“停课不停教”是我们身为教育者应有的坚守，是我们作为师者应有的责任和使命。通过录课，她感受到:要给孩子们一杯水，我们就要有一桶水，甚至是一眼活泉；“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”，身为教师，必须成为学习者。要多向优秀教师学习，学习他们优秀的品格、精湛的技术、奉献的精神，把他们的成功经验变成自身努力的目标，时刻以榜样的标准要求自己。 四、工作室领衔人汇报工作 火车跑得快，全靠车头带。工作室领衔人吴士珂老师对工作室自成立以来的发展情况做了《在学习中成长，在实践中提高》的总结汇报。他对工作室成立以来的工作做了简单的汇报，并谈了几点自己的感想。他认为:教师学科的专业水平的高低要看课堂教学成效。要想提高专业水平，应该从教学实践入手。科学教学要以新课程标准为依据，吃透教材，研究教什么，怎么教，为设计好教学做准备。话说千遍不如手过一遍，专业成长必须紧扣课堂。从实践中领悟。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。过程是艰辛的，结果是令人欣喜、令人满意的。最后，吴老师提出感谢领导的指导帮助，小学科学名师工作室在教体局和教科研中心的关怀指导下，继续以“交流、共享、提升、卓越”为理念，且学、且思、且悟，在学习中成长，在实践中提高；定能博观而约取，厚积而薄发。 老骥伏枥，志在千里 吴老师工作作风扎实严谨，精力充沛，一个人指导十四个人。在家的日子别人都放松休息，他却经常加班熬夜，逐字逐句的审核指导微课。他以其精湛的专业学识和高尚的人格魅力征服了所有工作室成员，在他的带领下，这个年轻而充满朝气的团队迅速成长。吴老师就像一个大家长呵护着、带领着这一群热爱科学的年轻人一路前行。他讲述的工作室每个成员努力拼搏的事迹也打动着在座的每一个人，大家不怕困难，比学赶超，这样的团队怎能不进步呢？ 五、王鑫主任总结发言 最后县教体局王鑫主任做了热情洋溢的总结发言。他对于工作室自成立以来的活动情况进行了总结，对科学工作室取得的成绩表示了肯定和祝贺，并对今后的工作提出了具体要求和殷切希望。王主任指出，名师工作室领衔人要定好位，承担起应有的责任与担当，在各自的学科领域做好专业引领；工作室成员也要定好位，珍惜来之不易的学习锻炼机会，在工作室这个平台中，不断学习，认真工作，努力完成教科研中心和工作室安排的各项任务，尽快的成长为学科骨干和学科专家，从而辐射带动本校老师共同提高，进而引领我们县的科学教学再上一个新台阶。 殷切期望，语重心长 希望与会人员都能静下心来教书，潜下心来育人，扎扎实实做学问，力争成为全县、全市乃至全省的名师和科学教育专家。光荣存在心头，责任放在肩上，期望小学科学吴士珂名师工作室继续努力，取得更多更好的成绩，为全县的教育教学工作做出更大的贡献。 县科学教研员、主持人杨国祥老师也对工作室表示了祝贺，同时他指出我们只是取得了小小的成绩。以后要再接再厉，争取有更大的进步。也期望吴士珂名师工作室能带动全县的科学教学取得更好的成绩。 初夏，百花争相开放的季节，处处莺歌燕舞，仿佛要将我们成功召开总结会的喜讯传到远方去，融入到夏日暖阳里。 春从花上去，风过竹间清首夏犹清和，芳草亦未歇初夏之日正如人生青春之时愿我们科学名师工作室以此次活动为契机时刻保持昂扬奋斗的姿态用智慧和汗水镌刻精彩的人生。 编辑:团队1组