我们的爱情之歌

婉如清扬

今天该备新课，但是被孩子们的作业所打动，我觉得只是用简单的评语来回馈他们实在不能表达我的心意，我一定要做点什么来赞一赞我亲爱的孩子们，那就来个美篇吧，虽然技术上我只是个菜鸟！ 前奏 这一段时间我们在读《平凡的世界》，一节导读课两节推进课，带领着孩子们在上世纪七八十年代的远方世界里畅游。 大部头百万字的阅读量已完成三分之二，考虑到平日时间的紧张，这个五一假期我们抛弃其他作业集中读书写作。每天一早发布阅读量、布置一个小话题，读写结合。每天的批阅带给了我一个又一个惊喜：字迹工整者有之，侃侃而谈者有之，温婉细腻者有之，潇洒豪放者有之，形式新颖者有之，多才多艺者有之…… 人物导图各式各样，体现了孩子们不同的思维特征，没有优劣之分，只有各具特色！摘抄考查的是态度，写作考查的是思考，心和脑到的地方，笔就能到，语文素养的提高就在于一次次的踏踏实实的听说读写中！有不少的同学写作上有了很大进步，虽然有的地方字迹、语句、段落等仍需改动，但能认真、能用心、能思考便是我赞美的永恒主题！ 　　孙少平搬砖时的片段朗读，加了配乐和自己的点评。 听得出孩子读得热泪盈眶，点评也细腻深刻。 真的想放给大家听。 　　抖音，还有一段，因太大未能上传，棒棒的，我要向她看齐！ 间奏 <h1> </h1><h1> 跟着前辈的脚步，借鉴了君姐的模型，给我可爱的孩儿们上了一节关于爱情的聊天课。为什么涉及这个话题，因为春节假期前在校就已经嗅到了爱情的味道，与其堵不如疏，既然绕不过去，那就勇敢地去面对。</h1><h1> 有了这样一份小随笔。</h1> 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。若是长情常相伴，不负光阴不负卿。相见时难别亦难，东风无力百花残。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。 你若盛开，蝴蝶自来。执子之手，与子偕老。付出爱，需要很大的勇气。 喝下孟婆汤，走过奈何桥，我愿还记得你。爷爷奶奶，两人吵了一辈子，也缠绵了一辈子。爱就是科学与逻辑永远无法解释的程序。情不知所起，一往而不知所终。 爱情是软肋，也是铠甲。该遇到的，总会遇到。生命可贵，爱情价高。要么不爱，要么专一。有一种爱情，叫细水长流。所谓爱情，便是彼此懂得。 　　 摘录了孩子们佳句，便是一首爱情之歌！ 虽然有的文字还略显稚嫩，但孩子们对未来的爱情有浪漫的期待，又有清醒的认识，他们对爱的理解既清醒又睿智，既深刻又理性，不管日后自己的爱情会是啥样，如能对自己对未来有个清楚的把握，那就，善莫大焉！ 尾奏 走出《平凡的世界》，走出孩子们的佳作，站在三十岁的尾巴上，我也在思考我的爱情现在是什么样子。 傍晚在楼下遇到一对年轻人，二十几岁的样子，男孩子高大帅气，干净利落，女孩子窈窕清秀，长发飘飘，两人面带笑容相依而行，不时低声细语。不自觉地多看了几眼，喜欢这份朝气蓬勃，喜欢这份青春亮丽，不禁暗自赞叹，在美好的年华遇到一份两情相悦的爱情是多么幸运的一件事！ 回想与我家赵哥相识已二十个年头，结婚十三年，一路走来，有过甜蜜快乐也有过纠结苦恼，磕磕绊绊，打打闹闹，曾嫌弃过他很多的缺点，比如吸烟、比如邋遢、比如不善言辞、比如慢慢不再温言软语、有时两天也不曾打一个电话……但不知从何时起我不再因他地扫不干净而大发雷霆，不再因他忘了参加孩子的家长会而怒目圆睁，也大多忘记了以往的吵闹是因何而起，因为越来越多的事务堆积在身上，繁重的工作、琐碎的家务、玩闹的孩子等等，我们都需要时时转变角色来承担不同的任务，没有时间和精力再来玩捉迷藏式的爱情游戏。闲暇时间谈孩子、谈工作、谈房子、谈未来、谈亲人朋友唯独不再谈你和我。但是看到他下班回家时的疲惫我会加快手中炒菜的速度，看到我夜深人静备课时的身影他会递上一杯水催促我赶紧去休息。 现在的爱情是什么样呢？ 想了想，独立且更加的亲密，自由且更加的依赖！ 有时不用言语，无需交流， 我们三人在看风景，你在看着我们，如此就好！