<p> 三个月的网课生活，让我们作为师者替孩子们的视力倍感担忧。总是想尽一切办法让孩子们课余生活摆脱手机，摆脱电视，摆脱屏幕。</p><p> 二年级下册第四单元的“童心”主题中，语文园地四的“我爱阅读”板块提供了范文《手影戏》，这立马给了我们灵感。让我们来一场说拍就拍的电影吧！</p><p> 快来和我一起进入孩子们充满想象力的手影动画世界吧！</p> <p> 给我一束光，发现新世界！神奇的手影游戏，充满了童真，充满了想象。不仅能够启发孩子们的想象力、创造力，锻炼小手的灵活性，更能在游戏的过程中增进家长和孩子之间的亲子关系，为“宅”家的生活增添乐趣。让我们动动手指创造一个剪影世界，快来“比划比划”吧！ 让想象力展开翅膀，飞往另一个时空吧！</p> <p> 手影游戏不仅能调动孩子👧👦的听👂、说🗣️、想❤️等各种感官，手👐部肌肉群得到发展，而且手指活动能开发孩子的右脑😎，促进左右脑和谐发展；经常活动手指，孩子更加手巧心灵，还可以培养孩子的语言表达力🤗。</p> <p> 手影游戏十分简便，且历史悠久。《都城纪胜》记杭州瓦舍众伎“杂手艺”中就有“手影戏”一项。手影戏不要复杂设备，只要一烛或一灯，甚至一轮明月，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出种种物的形象，开启孩子的想象天堂！</p> <p> 通过手影实践，变出栩栩如生的各种造型，引导学生发挥想象力，感受手影游戏的乐趣，体会读书的快乐！</p> <p> 手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的影像，而不靠任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中，手影艺术是一门神秘而纯净的艺术。快来看看二年级孩子们用十指灵动，演绎天上飞、地上跑、水里游的动物吧！</p> <p> “手影戏”是杂技的新品种，中国杂技团演员石磊、焦建东经过多年的摸索实践，苦心钻研，再无任何资料、无老师、无前人铺路的情况下，创作了新的口技表演形势“手影戏”。手影戏是一种独特的艺术形式，在外国人眼中，手影艺术是一门神秘而纯净的艺术，在我们二年级孩子眼中“手影戏”不但是一门艺术，更是一种乐趣。</p> <p> 虽然看不到孩子们的表情，但是却能从一篇篇手影故事激昂的情节中，一部部手影动画嘻嘻的偷笑声中，体会到手影游戏给他们带来的快乐。快来看看这些能工巧匠们，都创造了什么样的童话吧！你能猜出他们的影子都是什么吗？</p> <p> 因手影主要作给儿童看，儿童喜爱动物，于是兔子、狗、猫等等就成了手影主要表现对象。“像不像，三分样”。通过形似的手影游戏，可以启发儿童的联想思维。</p> <p> 手影戏不要复杂设备，只要一烛或一灯，甚至一轮明月，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出种种动物的形象，二年级的小演员们用手的组合表演各种人物、 动物的造型，用灵动的十指，演艺天上飞、地上跑、水里游的动物，惟妙惟肖，令人惊叹。创编手影戏，不仅启发了孩子们的联想思维，还丰富了孩子们的想象力，提高了孩子们的语言表达能力。</p> <p> 一双巧手，一束光线，一面墙壁，却能演绎精彩灵动的故事。学了课文《手影戏》孩子们觉得颇有意思，迫不及待地尝试着，瞧这一幅幅栩栩如生的画面，一个个活灵活现的视频，彰显着孩子们无尽的快乐！</p> <p> 孩子们的手影造型各式各样，有的摆弄成了飞翔的白鸽，有的摆弄成了可怕的蜘蛛，还有的摆弄出了可爱的小狗……那一张张精美的图片，饱含着孩子们丰富的想象力和童真童趣！同时通过摆弄各种造型，孩子们体会到了手影戏的快乐有趣！</p> <p> 孩子们，愿你们的生活永远像童话般美好，愿你们永远向着光明，幸福就像影子一样永远跟随着你们。</p><p> 快乐，无处不在！</p>