我们英语组又一次准时地相约在线上，进行每周一次的集体备课。在本次备课之前，我们总结线上英语抽测的情况，除九年级外，我们六、七、八的英语教师根据县里英语教研员孙淑香老师的建议，在笔试的基础上，我们添加了听力内容，更好地强化了输入的过程，使本次线上抽测又有了不同意义上的提高。大家总结本次考试中存在的不足，及时调整教学方法，为接下来的线上教学打好基础、做好铺垫。 本次备课的内容是六年级下册Unit5 GeneralRevision2(Task1-Task2)，针对本部分Go shopping购物的口语交际，提出不同的教学策略，为本课的讲授实现资源共享。<div><br></div> 主备人马晓玲老师根据对话内容，重点讲解本部分在口语交际中的考点内容：Can I help you?/What can I do for you?/How much is it?/How much are they?即如何表达购物的常见口语，让学生能在真实的语境中，用英语就有关购物话题进行简单交流。 曹巧月老师由购物的图片导入，顺承短语的检测，之后的听力查看预习效果，为重点内容的讲解做好铺垫，在用情景交际的练习巩固所学内容。从开始到结束把整个购物内容联系的特别紧密。 田莹莹老师由watch a video（about shopping）导入 ，激发学生学习兴趣，引出讨论话题:购物时如何和售货员进行交流，为对话内容的讲解做好铺垫，再用角色扮演来巩固所学。 周艳老师设计了多种教学手段：导入时出现多组不同的图片（clothes、food/fruit...）来创设购物时的语境，鼓励学生用英语交流，模拟购物现场，来提醒学生购物在英语教学中是个应用很广的话题。 王丽老师在大家研讨的基础上，加以补充说明，用任务型阅读的方式来讲解对话内容，不仅能练习口语交际的运用，又可拓展深度，达到灵活应用的目的。 每一次的集体备课，都会收获不一样的精彩---集体智慧，让我们英语组带着这份自信去开创我们不一样的线上教学，愿回归校园之时，我们会为今天的努力而骄傲......