前期准备 <h3> 为顺利开学，科学应对学校疫情防控突发情况，响应《荆州市新型冠状病毒感染的肺炎防控指挥部通告》（第22号文件）精神。我校召开了新冠肺炎疫情防控应急领导组会议，经过讨论制定了《峰口镇中心学校复学疫情防控演练方案》，对演练工作进行了详细的人员安排与任务部署。</h3> <h3>我校做好精心准备，摇身变成“基建狂魔”，夜以继日工作，建栅栏隔开学生活动区和教师生活区，建测温棚、观察室、隔离室，新增修建洗手池。各班老师打扫清洁卫生，每班设置自动免洗手消毒机。</h3> <h3>开展复学防控演练筹备会，合理分工。</h3> 演练开始 <h3>准备就绪后，我校于2020年5月14日上午9点开展复学疫情防控演练。</h3> <h3>场景一：值班人员与教师入校体温检测演练。</h3> <h3>值班人员互测体温对测温通道进行消毒，值班人员各负其责。教师按一米线排队，教师对手部进行消毒有序通过测温门。</h3> <h3>场景二：外来人员冲卡演练。</h3> <h3>学生从校门开始按一米线排队，这时外来人员不听劝阻，执意进入教学区，保安人员用保安器具将其制服。安全员向派出所报警，派出所警察将外来人员带走。</h3> <p>场景三：学生入校体温检测演练。</p> <h3>在学生有序通过测温门过程中，发现一名学生体温异常。由安全员将其带到留观室。用水银温度计复测体温并做好记录，经复测该生体温仍异常。由安全员将其带到隔离室，同时向陈一校长汇报情况并联系医院，将该生送往医院治疗，并通过该生班主任与其家长取得联系。消毒人员对测温棚、留观室、隔离室进行消毒。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>场景四：学生上课演练。</h3> <h3>学生在教室门前按一米线站队，教师对学生进行体温检测，填写晨检表。学生对手部进行消毒后在教室内就坐，教师上课。</h3> <h3>上课过程中一学生突感不适趴在桌上，班主任上前询问，并联系班级值日教师。值日教师将该生带到临时隔离室。班主任对该生座位和周围进行消毒。值日教师进行心理疏导，并用水银温度计再次测温，发现体温正常，经询问得知该生因睡眠不足才感到疲惫趴在桌上，该生情绪和身体正常后，继续回教室上课。</h3> <h3>错时下课，任课教师指引学生到指定的活动区域内活动，并安排学生如厕。根据厕所蹲位的数量控制学生有序如厕，如厕完毕后学生按七步洗手法科学洗手。</h3> <h3>场景五：学生午餐演练。</h3> <h3>送餐人员通过测温门，体温检测过关后将午餐放置到政教室，各班主任安排两名值日生到政教室领取午餐。</h3> <h3>学生用餐前对手部进行消毒，在教室内用餐完后，由两名值日生将用餐垃圾收集好丢弃到指定地点。</h3> <h3>场景六：午休和午检演练。</h3> <h3>午休后，班主任对每个学生做好体温检测并做好记录。</h3> <h3>场景七：学生放学演练。</h3> <h3>各班错峰放学。</h3> <h3>复学防控演练到此就顺利结束了，我校九年级教师摇身演绎了学生的一天，在这一次体验和摸索的过程中，有利于查漏补缺，预见学生在开学后会面临的难题，学校可以提前准备好更完善的应急措施和学生需要的物资。即使有再大的困难也会有更好的解决方法，如同今天的雨即使再大也挡不住老师们演练的信心，学校和老师们已经准备好了，学子们，欢迎你们踏入校园创新高！</h3>