刘洞一贯制学校：开展硬核复学演练，做好各项准备迎接学生归来

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为全力保障学生平安放心复学返校，确保广大师生安全健康，连日来，在刘洞镇党委政府、区教育局和镇中心学校的领导下，刘洞镇九年一贯制学校在疫情防控、学生身心健康教育、线上教学等方面积极行动、真抓实干、效果明显，为安全顺利复学和开学后教育教学活动平稳有序开展奠定了坚实的基础。

一、建立运行了高效负责的防疫体制

该校于近日专门成立了开学疫情防控工作领导小组，多次召开专题会议，仔细划分细化和落实责任，明确追责倒查制度，进一步提高全体教职工的政治站位，形成了“人人知职责、人人有事干”的无缝对接局面。

校长王国江主持召开全体教职工参与的开学各项工作专题会议

二、开展硬核复学演练，筑牢师生平安防线

“报告，这位学生入校时体温异常，请迅速把她带到隔离室，让驻校医生进一步诊断，决定是否要送医治疗！”防疫人员立即对这位学生走过的区域进行无死角消毒。5月13日，这一幕发生在刘洞镇九年一贯制学校的校园内。

　　为全力保障九年级学生安全复学，进一步促进教职工熟悉入校防疫检测流程，明晰学校日常防疫管理，提升应急处置能力，该校于当日组织开展了疫情防控复学应急演练。由刘洞镇政府、郧阳区教育局、区食品药品监督管理所、镇卫生院、镇派出所和镇中心学校等单位组成的复学评估验收小组20余人在刘洞镇镇长胡林的带领下全程观摩指导了此次演练，并给予了通过验收的评价。

　　演练前，该校详细制定了《演练实施方案》，对教职工进行定人定时定点的责任划分，并安排20位教师模拟学生。演练中，在学生入校环节，身穿防护服的教职工要求学生错时错峰报到、间隔1.5米排队，对学生测体温、消毒、登记、发放相关材料，并把体温异常学生带进隔离区，对其实施体温复检、心理安抚、告知家长和送医处理；在学生进宿舍休息环节，宿舍管理教师对学生测温消毒，提醒他们分开入睡和经常开窗换气，并模拟了异常情况的处理；在学生进教室环节，教师对学生测温消毒，引导他们分小班间隔入座，上开学第一课，并开展了教室消毒和晨午检活动；在学生就餐环节，教师引导学生分班分批错时就餐，指导他们餐前科学洗手、进食堂门时测温消毒、间隔排队打饭、间隔对号入座，并在饭后及时对桌椅消毒。通过这四个场景的实战化模拟演练，切实提高了教职工的防疫防护能力。

　　评估组成员在观摩演练后，听取了该校校长王国江的开学各项工作实施情况汇报，实地查看了校园卫生、防疫物资储备、食堂准备工作、相关档案材料和应急处置预案，在通过验收的同时，也就学生安全教育、医疗废弃物处理等细节提出了可行的改进建议。王国江表示：“我校一定会及时规范整改，再接再厉，一手抓防疫安全，一手抓教育教学，力求把各项工作做得更细、更实、更好，保证师生平安健康和教育教学活动按时顺利开展。”

“学生”在校门外间隔排队领取开学相关材料

进校门前测体温

刘洞镇镇长胡林（中）等领导在演练现场观摩指导

进校门后实施消毒

登记姓名、体温和电话等信息

更换口罩

在隔离室对体温异常“学生”进行复查

进宿舍大门前测体温

严格按1.5米间距排队

就寝前登记体温

对体温异常“学生”经过的区域进行消毒

进入教室前测体温

向驻校医生报告体温异常“学生”

进入教室前消毒

分小班间隔入座上课

　开展开学第一课教育

就餐前科学洗手

对就餐学生实施分批编号

进入餐厅前测体温和消毒

对餐厅桌椅进行分批编号

间隔排队打饭

对号入座，分批间隔就餐

餐后对桌椅进行消毒

检查组成员询问食堂情况

查看食堂内部情况

各部门对演练进行分析评价的现场

校长王国江汇报开学各项准备工作

刘洞镇政府干部沈星在检查有关档案

教育局教研室主任刘兴平在提指导建议

刘洞镇卫生院院长王伟就医疗废弃物处理提建议

刘洞镇派出所所长盛飞安排开学治安工作

郧阳区食品药品监督管理所干部对后勤工作提出要求

刘洞镇中心学校校长王明就开学工作提出一系列要求

校领导认真听取记录相关要求

三、全面排查师生健康实情

学校相关负责人员和各班班主任对全体教职工和学生进行体温、近期行踪、健康状况和密切接触人员进行全覆盖、无遗漏、精准化的监测统计、造册填报，并组织全体教职工和九年级学生开展新冠病毒核酸检测，严格执行日报告、零报告制度。一旦发现有人身体不适，能立即采取既定措施，做到科学快速应对处理。此外，学校结合“文明城市创建”，经常以“发消息、开视频会议、上网课”等形式，要求师生要提高警惕，警钟长鸣，严格落实公共场合戴口罩、勤洗手、少聚餐、错峰出行和使用公筷等细节要求，保证师生以健康的体魄重返校园。

全体教职工参与核酸检测

班主任搜集整理的学生健康信息

四、配齐配全防疫物资

学校科学谋划和事先准备，根据疫情动态和师生数目，听取卫生部门意见，以上报购买、政府捐赠等方式，储备了足量的口罩、防护服、隔离帐篷、电子测温枪、水银温度计、消毒剂、医用酒精、洗手液和香皂等物资；按相关标准设置好复查室和隔离室。同时安排专人管理防疫物资的使用、调度和后续采购。

在校园设置的隔离区

安装在校门口的智能红外测温系统

五、彻底消杀清扫学校各个地方

为营造窗明几净的复学环境，学校组织专班并根据教师划块责任区，多次对大门、教学楼、教室、办公室、校园操场、食堂宿舍和卫生间等地方进行立体化、全方位、无死角的消毒杀菌和垃圾清扫，不放过任何一个角落。

教师郑春梅在打扫办公室

教师陶伟在教室里拖地

六、持续开展关于学生的各种安全教育

防溺水教育不间断。面对天气逐渐变热的事实，学校要求教师联系一些新闻案例，联合校外各种力量，以远程班会等形式要求学生牢记防溺水“六不准”，不到河边、水边钓鱼或者玩耍；发现有人落水后要大声呼喊成年人来救，也可以同时向溺水者投扔干树枝等漂浮物，但不可以自己跳入水中施救。

防近视教育润童心。学生居家学习，需要天天接触手机电脑，因此，学校认为防止学生近视显得尤为必要。因此要求各班班主任携手家长，教育学生明白不近视对自身健康和发展的益处；提醒学生使用电子产品每隔45分钟要闭眼休息或远望15分钟，每天保持两个小时以上的户外阳光活动，不要一直呆在房间里；绝不以网上学习为幌子而偷偷长时间利用电子产品玩游戏。

多次实施心理安全教育 。为帮助学生更好地适应因开学推迟、教学方式改变的一系列调整，缓减可能存在的焦虑情绪，学校要求各班教师密切联系家长，随时关注学生情绪，定期与学生谈心聊天，教育学生要正确看待居家学习，敢于面对挫折，做“柔韧性强”的新时代少年；要学会用适当方法调节情绪，始终保持积极乐观心态；遇到不高兴的事可以向父母或者老师倾诉，让他们与自己一起承担解决，不要长时间憋在心里。

不断进行其他方面的安全教育。出了上述之外，学校还要求各班班主任做好留守女童的人身安全教育、全体学生的食品安全、交通安全、防传染病、防火灾和夏季防意外伤害教育，从各个细节和具体做法入手，力求学生在家长各个方面都安全平稳，进而快乐学习、健康成长和全面发展。

对学生开展多方面的安全教育

提醒学生注意安全，要求家长规范管理

七、有效推进教学家访工作

精心进行网络教学。自接到区教育局“停课不停学”通知以来，学校按照具体要求制定了详细的线上教学实施评价方案，从备教批辅改考析等方面加强对教师的管理，做到一天一小结、一周一通报，很好地发挥了激励监督效果，增强了教师“教学质量是学校生命线”的意识。学校进一步要求全体教师克服困难、认真备课、用心直播教学、及时批改作业、实施个性化辅导、科学组织考试、定期与学生和家长交流，尽最大可能发挥好网上教学作用，把疫情对学生的负面影响降到最低。

科学开展全覆盖家访。随着疫情逐步好转，学校从3月底组织各年级教师分批对学生实施家访。教师们提前认真分析每位学生的主要问题，有针对性地设置家访优先顺序表。在家访中，教师们不仅为学生解决了众多实际问题，激励了他们斗志，而且还弄清了线上教学真实效果和学生对知识的实际掌握情况，为后期进一步优化在线教学、开学后精准开展线下教学和做好线上线下两种教学方式的衔接提供了科学的依据。

提前部署开学后教学工作。学校对新学期线下教学工作作了科学全面的规划部署，要求各年级教师、特别是六九年级毕业班教师应提前制定好符合实际的教学方案、明确班级目标和学生目标、搞好学生价值观教育、细化优化管理方式、狠抓备教批辅改考析等教学常规工作、做好线上教学与线下教学间的平稳过渡，力求一开学就能迅速高效地实施教学，争取学年结束时为学生和刘洞父老乡亲交一份满意的答卷。

提前部署新学期教学工作

教师张小妹在家访学生杨欣

八年级各科教师到学生张峻婷家家访