<div>提升课堂文化底蕴 分享居家学习经验</div>----山东省小学数学“教研大课堂”线上会议学习体会 5月14日上午，我们迎来了山东省小学数学“教研大课堂”线上会议，这是继山东省首期小学数学在线教研活动之后的又一次盛会。桓台县小学数学四年级备课组高度重视，老师们积极参加了这次会议。 会议由徐云鸿老师主持。会议分两个内容：（一）数学文化教学研究经验分享；（二）小学数学线上教学与教研活动经验分享。<div><br></div> 青岛市教育科学研究院的刘仍轩老师作题为《基于数学文化的“多边形面积”单元统整教学》的报告，围绕《多边形面积》这一单元中的数学文化教学进行了汇报，为我们在教学中提供了具体的指导，老师们收益匪浅。 烟台市祥发小学作了《别样数学节，厚植文化情》的展示。依据教育部“停学不停课”的要求，祥发小学开展了多种多样的数学活动。 会议进行到第二阶段：济南市教研团队进行了《保驾在线学习，护航彰显担当》和《小学生“居家学习的实践与思考”》的经验分享。针对居家学习期间，老师和同学们遇到的困难与解决方法进行了交流，有很好的借鉴意义。 一篇篇会议笔记，记录着老师们的学习与思考。<div> 这次线上会议，别开生面，紧扣数学文化与核心素养，又贴近“停学不停课”的实际，营养丰富，干货满满。</div>