<p>不知不觉空中课堂已陪我们度过了一个春天，即将迎来夏天。虽然季节变了，可我们的热情没变。从万众一心共克时艰到战疫成功，从延期开学到期盼复课返校的日子里，我们高唐县第三实验小学的所有教师们都会紧紧抓住每一次的机会充实自己。</p> <p>继2020年4月17日第一次山东省小学数学线上教研会，我们全体数学老师又迎来了新一次的充电学习。根据教育部和教育厅有关“停课不停学，停课不停教”的要求，以及山东省教育科学研究院工作安排，为了交流小学数学线上教学与教研活动经验，推进山东省基础教育教改重点项目《数学文化教学促进小学生数学核心素养发展的研究》的实施，在5月14日上午9点召开山东省小学数学“教研大讲堂”线上会议。</p><p>本次会议的主题是:研讨“停课不停学，停课不停教”线上小学数学教学与教研活动方式方法。</p> <p>我们三实小数学教研组对这次网络教研非常重视，及时向数学组的各位老师发布会议信息，提醒老师们提前做好学习准备并按时参加会议。</p> <p>由于此次学习人员众多，钉钉群满员，导致一些老师无法在自己手机或电脑收看，学校领导便及时组织大家到学校在教室集体观看。</p> <p>上午9点我们三实小的全体数学老师准时齐聚云端，一起观摩“教研大讲堂”，享受着这次的饕餮盛宴。</p> <p>会议的前半部分由刘仍轩老师为我们分享了《基于数学文化的“多边形的面积”单元统整教学》，让我们知道了如何把数学文化融入课堂。和来自烟台市芝罘区祥发小学的吕领先、张靖和黄蔓三位老师为我们分享了他们小学举办的小学数学文化主题实践活动——《别样数学节，厚植文化情》，让我们看到了一个五彩缤纷的数学世界。</p> <p>活动第二部分由很多我们省内的名师在《保驾在线学习 护航彰显担当》和《小学生“居家学习”的实践与思考》两个主题中分享了小学数学线上教学与教研活动经验，为我们如何进行线上数学教学和如何开展线上教研活动指出了方法，指明了方向。</p> <p>老师们潜心学习，仔细笔记，收获多多。</p> <p>观看直播后，教师们深切体会到:数学教学要立足课本、融入文化、理解教材、联系生活，努力提高自己的专业水平，才能让孩子们的数学文化含量更高和对数学的理解力更强，才能让老师们的课堂教学更有效，才能在这个特殊的时期在特殊的方式下与孩子们的心贴的更近。</p>