朗读,我最棒!——临朐东城学校六年级“我是最美朗读者”

无止境

<p>  朗读属于每一个人,我们在朗读中,不仅能获取文字的灵魂,更能获取成长的力量。5月6日我们六年级通过班级小管家举行了全员参与的“我是最美朗读者”朗读比赛。</p><p> 所有语文老师通过微信群或者小程序对学生进行美文诵读指导,学生可以自主从本册语文课本、主题丛书或者推荐、基础书目上选择自己喜欢的美文,进行1—3分钟美文诵读,上传小程序。语文老师在班内开展公平公正的评选“最美朗读者”。</p> <p>  《匆匆》是现代现代著名作家朱自清的一篇散文,饱含情感的朗读,让我们更好地感受到了朱自清对时光流逝的感慨,虽感伤却并不颓废,岁苦闷却并不消沉。</p><p>(朗读者:六年级三班 窦韵涵 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p> 六年级四班&nbsp; 吴双如)</p> <p>  《长征组诗》带我们领略了中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。</p><p>(朗读者:六年级六班&nbsp; 崔朕荣)</p> <p>  《毛泽东诗词》像一面中国革命史的镜子,真实而艺术地反映了中国共产党从二十世纪二十年代开始近半个世纪的斗争历程。读毛泽东诗词最鲜明的体验就是感觉毛泽东诗词的境界博大开阔、气势恢宏、摧山撼岳。往往是看似不经意的轻描淡写,却能展示纵横万里的境界,发出吞吐山河、雷霆万钧的气势。</p><p>(朗读者:六年级六班&nbsp; 王慧莹)</p> <p>  《囚歌》感情真挚,气势豪迈,写出了革命者虽身陷牢笼,但依然斗志昂扬的革命精神,表现了革命英雄崇高的革命理想和坚定的革命信仰,抒发了为革命献身的壮志豪情。</p><p>(朗读者:六年级四班&nbsp; 张雯杰)</p> <p>  你有多久没有朗读了?让我们一起感受朗读的魅力吧。</p>

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