愿每一朵花都能绽放（上）

崔淑省

努力，做更好的自己

当小老师有苦有甜，一方面讲题充实自己的知识也帮助了他人，这种快乐可以让我开心一整天，但同时当我有不会的题别人也不会的时候，我就会有点没用，为什么这道题我不会，就觉得自己不会以后就做不下去了，其实并不是我只是当时太着急了，做题要冷静讲题也一样要有耐心。

我在这段时间收获很多很多，因为特殊期间我可以通过讲题来和同学沟通并不一定要聊天，在做这道题讨论这道题的时候我们就是在沟通，而且我这段时间也变得积极了很多，相比较以前我觉得自己做的这些很值，当小老师最大的好处是让我认识了自己，原来我也那么厉害别人不会的题我也可以给别人讲，即使讲不准确但我讲了我做到了讲题该有的第一步，然后我就会越来越自信越讲越会，当小老师就是这个过程，不但是讲给别人听也讲给自己听，自己又重新整理一遍思路，这就是我的收获。

🌺情义组长 英语物理带头人 孙康

帮助同学，提升自己！

自从疫情发生以来，我们便进入了网上学习阶段，实行小组学习，还有小老师活动，从这个活动中我也收获了不少，在小组学习中，每个人都应该积极起来，不能去做一个旁观者，应当去做一个讲演者，在同学有不会的题时，我们应当帮助他，并积极为他们讲解，这样既巩固了自己的知识，又锻炼了自己的能力。在给别人讲题时不必害羞，也不会存在我讲了题，他就会超过我这样幼稚的问题，相反，每个人都应该积极起来。

🌹情义组长 语文带头人 张金雯

用心去做，收获多多！

线上小老师活动，我收获很大。在之前不管上什么课的时候，如果有同学有不会的问题或者不明白的地方我不管知不知道基本上都不说，因为我怕给他讲错了，在这次小老师录制之后，我对自己有了信心，发现讲题也不是很难，挺简单的，只要自己会，就绝对能讲出来。讲完题之后，明面上可能是别人收获很大，其实收获最大的是自己，因为这个问题你可能之前不太明白，在给别人讲完之后你自己也会加深印象，以后可能很长一段时间才会忘记，或许很长一段时间之后再一看这个题发现还有印象，所以说，再给别人讲完题的时候，自己基本上也就忘不了了，在以后的学习路上，别人要是有不会的不明白的问题，只要是我会的，我一定会尽力讲出来，人人为我，我为人人！

☀️数学，历史带头人 白树超

互助，让我们双赢

线上学习的这段时间，小组内每个人都争当小老师，将自己会的知识教给别人，同时自己也会有所提升。在这段时间里，我同样也担任了小老师的这个责任。对于我来说，作为一个组长，每一个科目带头人在讲题时遇到的困难，我都会帮忙解决。像我自己是数学和英语的带头人，那么我会在数学和英语课上，带领着组员进行把疑难问题解决，然后组内成员也会对我不会的问题进行讲解。

我认为人人争当小老师，可以有效的提高我们的学习效率，就像学习金字塔，学习到的知识讲给别人听，是在自己会的同时教给了别人，自己加深了印象，同时自己掌握的也更加牢固。这对我们的学习无疑起到了很大的作用。

💐情义组长 数英带头人 张文晶

努力，会越来越好

当小老师可不是那么简单的一件事，需要把别人不会的题理解透彻再讲给别人听，当初，我认为这是一个很大的麻烦事。

一开始我认为当小老师就是什么题都会，不能出一点差错，但是后来我才发现这讲题并不是这么回事，而是给别人讲题时会发现自己并不落后于他人，也会更有动力。教别人等于自己学习的一半。我虽然在这几个星期里当小老师的次数并不多，可是每一次对我来说都非常有意义，因为我知道在讲题过程中出了差错并不丢人，那样反而能让更多人去对这道题深入思考，加深记忆。问题不需要你去逃避，逃避越久你会觉得更可怕，所以学习就像登山。学习其实不难，只要你掌握了自己的学习方法，总会比别人进步的。

🌺李桂娟——地理带头人

在享受中提升自信心

经过当小老师我收获了很多，我在给别人讲题的过程中，我又相当于重新复习了一遍，不仅帮助了同学又把以前学习的能容温习了，简直就是一举两得，在讲题的过程中，我慢慢的发现自己也变得更自信了，在当小老师的过程中，我很享受，同时也觉得这个过程是快乐的，讲题这个过程是快乐的，他可以让我慢慢的自信起来，我觉得以后可以多讲题，让自己变得更好。 一开始我对自己很不自信，害怕自己讲的不透彻，觉得自己的知识不是很好，可是现在我对自己有了自信，我觉得这次不仅让我当了一回小老师，还让我更加自信。所以这次的经历让我很开心，我会继续努力！

🌷语文带头人 刘佳美

带头人要带好头

在物理课的时候给同学们讲题，起一个带头的作用毕竟是带头人，把自己会的题教给不会的同学然后你自己会的更多，不会忘掉然后还可以叫同学们学到，上网课效果不如在学校但是我们小老师运行很好每节课的带头人会把不会的题给讲讲，通过课本上的描述和习题自己去理解它，深化它。我们在居家学习中也得到了许多，有的是生活中总结得到的宝贵经验，有的是学习别人有点得到的。不管是哪种，对我们都有很大的帮助。促进我们进步。我收获到了很多，到考试一看那道题就会给同学们讲可以自己收获很多，以后的日子继续加油！

✨物理道法带头人高淑升

坚持，是一种态度

时间是最公平的，你付出过多少努力，就会得到多少收获，与其感叹时间很少，不如现在就抓住时间走出这一步。在家学习已经有几周的时间了，在这几周内我学会了很多也收获了很多，我的英语、数学等科很不好但自从和同学交流互相讲题，慢慢的我得成绩有在改变有进步也有退步，我认为在当小老师过程中，首先要自己明白这道题怎样做，理清思路在和组员进行探讨讲解。

在经过这次小老师活动我收获到了：坚持就是一种态度，这种态度要坚持下去，把我们要学的都学好。尽管做不到最好也要尽自己最大努力。去争取。和别人分享学习得来的成果也是一种收获。

🌻语文带头人—李瑞雪

              把困难踩在脚下

     自从疫情，我们在家就开始了线上学习，还开展了互帮互助“小老师活动”。通过当小老师感觉，原本以为当小老师有什么难的，实际起来确实是超乎我的想象。你担任了小老师就要帮助同学们讲解问题，理解的不透彻，你根本讲不出来。讲解的有误差会将同学们的思路引导错误。通过这几周的详解题目，对于自己会的题目更好的巩固，不会的题目，听他人的讲解也更加的明白。

在这做几周“小老师活动”中我体会:做任何事必须都要有动力，事情才会容易很多，学习也不例外，此外你还要拥有自信心，困难就像一只凶猛的野兽，你怕它，它就会将你吞噬掉，如果你有足够的自信心，你会将它打败。如果你永远逃避问题，那么你永远也不会成功， 如果你选择挑战自己，那么你就会有一半的成功率，因为你相信自己。世上那里有难事啊，你没有解决难事，那是你没有下苦功夫！

🌻语文政治带头人 徐明香

• 熟之于心，方可为师

通过这段时间线上小老师活动，我觉得我的各个方面都有所进步，首先是数学，我给别人讲题的同时，自己不仅更会了，也让别人都会了，生物也是如此。

这段时间有了明显进步。相信开展小老师活动的这段时间，每位同学都会有自己的进步，也会收获了很多，从开始的不敢讲到后来大胆讲的这一过程中收获很大。每一次讲过的题都能记住，下一次做都不会再错，甚至连方法步骤都熟知于心。只有每道题自己熟知于心，才能更好地教会别人提升自己。-

🌷数学生物带头人—张铭娜

　　不退却，往前走

在没当小老师之前以为做小老师很简单。当做了老师以后发现这件事比自己想象中的累的多，十分害怕讲错，总之就是感觉压力很大，但是慢慢的就觉的挺有趣的，不尽可以教不会的同学还可以巩固一下。

小老师的这个活动使我变的更聪明，使我更有自信，而且有不会的题就可以去问会的同学，别人不会的我也可以给他讲,这次活动锻炼了我。 加油！

🌟数学历史带头人 蒋维存

在蜕变中成长

光阴似箭，日月如梭。转眼间居家隔离学习的时间已经有几个月了。在居家隔离开始的几周后，班主任为让每个人共同进步，互帮互助，于是我们班开始实行“小老师制度”，知道这个消息后，我有些不安，觉得当小老师会很难，我可能会无法胜任，当我当上小老师之后，完全证实了我之前的想法，当小老师真的很难，当我给别人讲起的时候，万一我讲的不够透彻，要花费时间再讲一次，如果我的思路是错的，又会把大家带偏，但是当我正确的讲出一道题之后，不但让我会的地方更加巩固，还让别人有所进步，这是一个两全其美的好方法，我认为我们班采取小老师制度可以有效的带动我们学生的学习热情，让我们共同进步，共同成长。

✨郭修祥—历史生物带头人