<p>为加强我校师生勤以修身,俭以养德的优良传统,根据区局党委的相关要求,学校党支部于5月7日下午召开了“三德教育”专题讨论座谈会进一步深化“三德教育”,参加此次会议的人员有党支部书记马俊杰同志及党支部其他成员、党员教师、预备党员和积极分子。</p><p><br></p><p><br></p> <p>老子曰:“万物莫不尊道而贵德”,万物非道不能生,非德不能成。天地人万物之所以能生存发展,皆是源于道德的养育。《说文解字》解:“德,升也。从彳声”。因此,“德”可解为人的道德、人的“心性”往上升华之意。“德”字决定人的一切,正所谓“有德者得”。</p> <p>“三德教育”主要由师德教育、家庭美德教育、未成年人思想道德教育构成。“三德教育”与学校教育教学等各项事物息息相关,为此立足我校实际,党支部组织广大党员教师同志分为三个党小组,围绕“师德、家庭美德、未成年人思想道德”三个主题词,经过二十分钟的深入讨论,集思广益,献言献策,以“思维导图”的形式为大家呈现了各党小组的基本想法;各党小组推荐代表再次详实的介绍“三德教育”的具体内容。</p> <p>第一篇 随风潜入夜 润物细无声</p><p><br></p><p>所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。</p><p><br></p><p>第一党小组围绕“师德师风建设”,主要从终身学习、为人师表、教书育人、爱国守法、爱岗敬业、有教无类六个内容阐述了“师德”在学校事务中的可操作性建设,并建议学校教师“在小事中修身,在平凡中养德”,才能更好的“立师德、正师风、强师能”。德国哲学家雅思贝尔斯说:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。</p><p><br></p> <p>第二篇 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼</p><p><br></p><p>“读书,起家之本;循理,保家之本;和顺,齐家之本;勤俭,治家之本。”中华民族有着深深的家庭情结,注重家庭、注重家教、注重家风,注重发扬家庭美德、促进家庭和睦。</p><p><br></p><p>家庭美德,是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。</p><p><br></p><p>第二党小组围绕“家庭美德建设”,主要从勤俭持家、尊老爱幼、男女平等、邻里团结、夫妻和睦五个方面,阐述了家庭美德建设的意义,尤其说明男女平等和夫妻和睦在经营家庭中的分量,只有家庭氛围和睦,才能养育心向阳光的子女,学会被爱以及爱人。</p><p><br></p><p><br></p> <p>第三篇 青春须早为 岂能长少年</p><p><br></p><p>少年智则国智,少年富则国富,</p><p>少年强则国强,少年独立则国独立,</p><p>少年自由则国自由,少年进步则国进步。</p><p><br></p><p>第三党小组围绕“未成年人思想道德建设”,主要从提高认识加大宣传力度、齐抓共管形成合力、强化学校主阵地教育作用三个环节,详细介绍了加强未成年人思想道德建设是“希望工程”,是“民心工程”,并结合当下青少年的现状及存在的问题,条分缕析的给出了非常务实的建议,最后强调道德是种子,育德是播种的重要意义。</p> <p>最后,副校长解雯燕同志、包文才同志、支部委员任蕾同志分别对三个党小组的构思及汇报进行了点评,非常中肯的提出了不足之处。我校党支部书记马俊杰同志做了总结性发言,并建议以后要经常性的深入的召开这样的座谈会,让大家有所思,有所获,有所成长。</p>