【回民小学】初心坚守勤耕勉，化雨春风润童真——班主任石岩老师线上教育教学纪实

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　　石岩老师是回民小学二年四班的班主任，也是回民小学班主任团队中年龄最大的成员，今年已经52岁。在这个因为疫情而变得分外漫长的假期里，石岩老师一直密切关注班级里所有孩子的成长动态，并通过网络这个平台引领孩子们做好疫情防控、开展线上学习、参加社团活动，在丰富多彩的学习和活动中使孩子们的文明素养得以提升，生活技能得到增长；不仅如此，石岩老师还策划实施了多项主题教育活动，让班级的同学在这个特殊时期的学习生活变得分外充实而精彩！

【助力研培，提业务】
特殊时期线上教学活动的开展，对所有班主任老师来说，都是一种新的尝试和考验。面对这种新的学习方式，作为学校二年组学年组长，石老师不仅注重自身业务能力的提升，更是按照学校的要求组织带领本组老师积极参加到各种线上学习和培训之中，切实提升年组团队的整体业务水平，为扎实开展好线上教学活动打下了坚实的基础。

【分组学习，保质量】
为了保证孩子们线上的学习质量，石老师把班级学生分成九个学习小组，并亲自加入到每个小组之中，时时关注指导各个小组孩子的学习情况，及时纠正有问题的同学，同时也为家长因工作繁忙而不能及时指导孩子学习的家庭解除了后顾之忧。

　　为了保证学习的质量，每天晚上石老师都会提前把第二天孩子们要完成的作业、任务发布到各个学习小组中，并把在学习中应该有的注意事项和同学们都事先交待清楚，这样就确保了第二天的学习质量能够高效完成。学生每项作业完成后，都要拍好照片汇报到学习小组群中。汇报的作业分为必须汇报和选择性汇报两类，必须汇报类包括听网课、完成教材上的内容、同步练习册、背诵宋词、朗读课文、文明礼仪及家务劳动等内容；自选汇报内容为读书，写作文，各类操练，各类体育运动及亲子活动等内容。

【指导作息，保健康】
在紧抓学习质量的同时，石老师也没有忘记关心同学们的身体健康，因此石老师为班级同学制定了统一的作息时间表，同学们每天按照老师发布的任务清单及作息时间表参加线上学习，按要求依次完成每项作业，并上传至学习小组群中。通过这样的学习方式，让孩子们每一天的学习生活都变得井然有序，虽然是在家里，但作息时间是正常的，这样确保了同学们每天都跟在学校一样，丝毫不混乱，生活有规律。在石老师的监督之下，同学们在这个漫长的假期里扎实进步，健康成长，这也让二年四班的所有家长为之欣喜，看到孩子们的成长，家长们不再烦心，而是积极配合，以保证孩子们能够尽快成长起来。

【细心指导，促成长】
孩子们反馈到学习小组中的学习和作业完成情况，石岩老师都会不辞辛苦地进行一对一的指导点评，提出改正意见，细致到不会放过每一个错别字，不会错过每一道计算题。虽然石老师的年龄较大，眼睛也花了，看手机时间一长，眼睛就会酸疼、模糊不清，但她仍然不会放过每一个错题，每一个不规范的汉字，在石老师这种严谨治学态度的感召下，二年四班的孩子们每一项作业都会完成的分外规范认真，虽然没有在学校学习，但同学们的学习质量并不比在学校的差，甚至有的家长反馈说孩子在家的这两个月培养了很好的自学能力，自控能力也明显增强了，这些都得益于石老师每天的精心安排和严格的督促。

【精彩活动，长本领】
在做好线上教学的同时，石老师还鼓励班级同学积极参加学校线上社团活动，在各个社团之中都有二年四班同学活跃的身影。石老师还在班级策划开展了诸多主题教育活动，每一项教育活动石老师都会将活动过程做成一个专题美篇，收录下每一个孩子在活动中的精彩瞬间，在班级群中进行展示。目前已经制作了30多篇，极大地调动了孩子们参与活动的积极性，收到了良好的教育效果。

　 诸多教育活动中最受同学喜爱和家长关注的要数《我来当主播》活动，从4月2日起，每天一名同学录制一段主题视频内容在班级群内播报，从《向爸爸妈妈看齐》、《榜样的力量》到《文明礼仪伴我行》、《红领巾在中国》再到《奇妙的海底世界》、《头发的秘密》等播报内容包罗万有，丰富多彩。借助这个平台窗口，孩子们在镜头前精彩亮相，勇敢地展示自己，收获成长和进步的喜悦。

　　丰富多彩活动让同学们的口语表达能力增强了，让同学们与家长们的关系更加和谐了，让同学们的双手更加灵巧了，让同学们的心理更加坚强了。

【参加值守，勇担当】
在组织班级同学完成线上学习，开展各项活动的同时，从2月18日冰天雪地的寒冬，一直到如今繁花盛开的初夏，52岁的石岩老师还和学校的其他同志一道值守在距家3公里外的浏园老年公寓的门前，石老师有晕车的毛病，但也没有推掉这项工作，而是每天都步行去值守，承担着除了学校教学任务以外的社会职责，石岩老师的勇于担当，为全体回民老师做出了很好的榜样。

　　石岩老师的工作状态，也是疫情期间回民小学教师团队工作状况的一个缩影，正是因为有了这样一支严谨负责，精诚敬业的优秀教师团队，才使得回民小学特殊时期的线上教育教学活动扎实有序，才切实保证了学校“停课不停学”工作目标的优质高效完成。