课堂展风采，教研促成长 ——定安县第一小学五年级语文科组公开课纪实

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一场疫情，让假期不断延长，新学期姗姗而来，紧张而忙碌的教学工作有序开展。伴随着五月的清风，我们学校五年级语文科组公开课在第三周如期举行。五、六年级的语文老师都积极参加听课、交流。李校长、邓校长、莫玉花组长也亲临课堂，听课指导。 在此次五年级语文科组公开课中，老师们是各施其法，各展其才，呈现了一节又一节既有着浓浓语文韵味又能学习语言能力运用的兼具人文性与工具性的语文课。 为了展示一节精彩的公开课，五年级语文科组的教师们认真备课，撰写教案，制作精彩的PPT课件。 　王春玉老师首先为我们展示了《猴王出世》这一课的教学。 　　王春玉老师紧紧围绕着阅读提示的两个问题，引导学生自主学文，感悟猴趣。接着抓住课文中的重点词句感受石猴的形象，让学生了解石猴出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢、顽皮、快活的特点。 　　同学们都被王春玉老师带来的石猴所吸引，你看，他们听的多认真呀！ 作文教学一直是语文教学的重点，也是难点，王德崇书记的一节特别的作文指导课，饶有兴趣，耐人寻味。 　　王德崇书记在这堂课出示了一个“怪物”，让学生们和听课的老师们猜猜是什么？充分地调动了学生学习的好奇心和积极性。一篇好的文章要做到“凤头猪肚豹尾”王德崇老师运用具体生动的范例阐述文章开头的几种方法，把学生最害怕的作文课上得轻轻松松。 　　在这样轻松有趣的课堂和老师的耐心指导之下，学生们都兴趣高涨，踊跃发言，参与到课堂的交流中来。 　　王德崇书记别样的作文指导课，让我们回味无穷.......相信上了这一课，孩子们以后每每写起作文，总会想起“凤头猪肚豹尾”，一定会妙笔生花！接着让我们跟随莫晓娟老师一起走进《青山处处埋忠骨》，感受毛泽东主席在亲人和国家之间做选择时的博大胸怀吧！ 　　莫晓娟老师整节课上注重指导学生朗读，并采用多种朗读方式，引导学生在读中理解、读中感悟。 课堂上，莫老师抓住毛主席的动作、语言、神态描写的句子，引导学生感受毛主席的心情，并及时准确的鼓励、评价学生，从而激发了学生的学习兴趣，让学生更积极的举手发言。 　　孙悟空神通广大、能力非凡，可是刚出生的孙悟空是怎么样子的？接下来由邓燕美老师带领我们走进——《猴王出世》，看看孙悟空刚出生的样子。 　　邓燕美老师这节课堂，结合注释引导学生理解难读的词语，并在具体语言环境中理解词意。接着抓住关键词句，指导学生采用不同方式多次朗读，在读中理解、感悟，体会石猴的特性。 　　精彩不断，接下来由吴小花老师给我们带来王昌龄的《从军行》，让我们一起领略一下边塞风光，了解守边战士的生活状况吧。 　　吴小花老师在课堂上创设情景，深入浅出的引导学生领略诗词的情韵，并采用三步学古诗的方法进行学习，并抓住重点词语进行意境想象，从中感悟诗情。 　　整节课堂，吴小花老师引导学生多种形式朗读，在朗读中感受诗情画意，体会诗中感情。并且通过多次朗读加深学生记忆，从而根据诗情诵读经典。 　　中国“军神”为祖国建设事业献出了毕生心血，立下了不朽的功勋，当他遇到困难时，凭着钢铁般的意志挺了过去。接下来由王丽洁老师带来“军神”刘伯承的故事——《军神》。 　　王丽洁老师在教学时，引导学生抓住人物的动作、语言、神态描写的句子，通过多种方式朗读，体会人物的内心变化，感受刘伯承钢铁般的意志。 　　在古代，有许多的爱国诗人，他们对祖国爱的深切。让我们跟着王华英老师一起去认识陆游这位爱国诗人，学习他的一首爱国诗篇——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 　　王华英老师在课堂学习中适当的补充信息，插入背景知识，引导学生了解诗词情韵。引导学生通过合作交流的学习方式，理解诗意，培养了学生合作交流的能力。紧接着引导学生根据古诗和诗意展开想象，投身其中，感受诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。 　　接下来由程鹏老师带领我们去认识一下三国时期的诸葛亮，一起走进《草船借箭》，感受诸葛亮的神机妙算吧。 　　程鹏老师抓住诸葛亮神机妙算的特点，引导学生找出相关语句，组织学生讨论分析，感受诸葛亮的人物形象。引导学生通过多次朗读，体会诸葛亮足智多谋、神机妙算的特点。 语文课堂的魅力是多种多样的，每个语文组老师的魅力也是各有不同的，这一节节各具特色，精彩绝伦的语文课堂，不仅学生学的津津有味，也让老师们听的津津有味。 　　课后老师们在线上进行了评课交流活动，大家各抒己见，深入浅出地对授课的内容、思路和能力培养等方面进行了点评，互相交流，相互探讨，共同提高。 一次教研犹如一场盛宴，带给我们许多快乐和收获，留给我们许多新的思考。教研路漫漫，永远都是新起点，愿我们在教研路上，互相学习，共同成长，携手前行！