金华市江南中学最美学科组——语文组风采

叶思梦达

涅槃重生的江南中学迎来了前所未有的发展前景。江南中学语文学考组是一支和谐严谨、求实创新、勤奋进取的队伍，在“抓住新机遇，谋求大提升”的思路指引下，全组教师重新审视自己，分析自己，反思自己，团结互助，齐心协力，积极投身教育教学改革，更好符合学校教学改革的要求，构建自主、合作、探究、的新课堂体系。 师资队伍与特色 本学科组教师以中青年教师为主，年富力强，都是干事业的鼎盛时期。全校语文教师27人，基本都是四十岁左右，其中男教师5人。全组教师都是本科以上学历，具备中学一级职称的教师12人，高级职称2人。这个群体成员政治立场坚定，认真贯彻执行党和国家的政策，具备良好的职业道德，爱岗敬业。立足校情、学情，在学校教学改革工作推进的过程中，力求领会小组合作模式的真谛，探寻小组凝聚力和内驱力的魅力，培养学生自主意识和创新能力，追求高效、互动、乐学的课堂。 发展目标与行动路径1.教师队伍建设 语文学科组的教师深入钻研教材，精心设计课堂导学案，优化课堂教学结构、教学过程。在教育教学中“多学习、多研究、多交流、多反思、多指导、常考核”。做到教研工作有制度、有计划、有措施、有落实、有实效、有创新。加强集体备课，注重合作，提高效益，注重教学效果，实现学科资源优化共享。各备课组的集体备课做到“三定”：定时间、定主备人、定地点，同时做到“三统一”：统一进度、统一作业、统一测试，注重信息反馈和质量分析。每周一下午为学科组活动时间，由学科主任组长组织开展集体活动，由教研组长、备课组长组织开展集体备课，使教研活动常态化、规范化。以组内公开课为载体强化听课、评课意识。积极参加市教研室组织的各项讲座、听课学习活动与技能比武。 2.教师成果 广开学习渠道，丰厚专业知识。语文学考教师每学期进行广泛的阅读，读课程标准，读教育理论，读与语文教学有关的一切书籍。通过阅读学习，提高业务素质，提升教学教研水平。配合学校做好各项教学评比工作，在省、市、校的技能评比中取得优异成绩。张录福老师在2019年暑期金华市江南中学班主任论坛中荣获二等奖，徐福清老师在2019学年金华市江南中学课改PK大赛中荣获一等奖。叶永萍、孙迎春老师被评为浙江省民办学校优秀教师。2019学年优秀教师： 2019学年论文获奖情况： 宋月玲老师论文《浅谈高中语文教学中的德育渗透》在金华市第十八届课改征文大赛中荣获二等奖，叶永萍老师论文《以审题、立意为切口，用思辨挖掘作文的深度 ——作文教学案例》在金华市第十八届课改征文大赛中荣获三等奖，宋雁玲老师论文《浅谈选择性教育背景下普通高中学业规划的思考与实践》荣获三等奖，傅善宇老师论文《班组文化建设与语文生态课堂的融合探究》在《知识-力量》发表。 3.第二课堂 加强中华传统优秀文化的熏陶，充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力。并根据各年级的特点,积极开展第二课堂活动。充分利用小记者团，组织学生参与校报的编写，激发学生的课外写作热情。各年级每学期开展具有本年级特色的语文竞赛活动，激发学生的语文学习兴趣，促进校园文化学习的热潮。组织学生参与校报的编写、参加“语文报杯”作文竞赛，激发学生的课外写作热情，拓宽知识面，还能提升学生的认知能力，树立正确的人生观、价值观。第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛我校43人次获奖。第二十一届“语文报杯”全国中学生主题征文大赛我校66人次获奖，现场赛国家级二等奖1人，国家三等奖9人，省级一等奖15人，省级二等奖17人，省级三等奖24人。张录福、叶永萍、胡秒贞、丰百和、傅善宇在第二十一届“语文报杯”全国中学生主题征文大赛写作指导中获特等奖，周菊芳、宋雁玲、陈绥英、周素华、王娇、曹俊斌、孙迎春、洪慧红、龚晓芬在第二十一届“语文报杯”全国中学生主题征文大赛写作指导中获一等奖。 　　在教研活动中、各项技能比武中、论文撰写中，语文学科的教师反思自我、提升自我。运用好学校的青蓝工程，让经验丰富的教师解决新老师们在教学中的困惑。全组教师解放思想，让自己在课堂教学中实现质的飞跃，提升教学质量。