<p> 雨后清新，鸟语花香，美丽的校园焕发着勃勃生机。在这阳光明媚的日子里，5月12日下午，安丘市实验小学举行了“教学改进行动数学课例展示及课堂教学研讨会议”，会议由郑晓辉副校长主持，张宝成校长出席会议，安丘市教研室小学科副科长、数学教研员宋丽芳同志参加会议并进行指导，我校和平路、潍安路两校区全体数学教师参加了本次会议。</p> <p> 会议分为三个时段进行：首先，三位骨干教师进行了“教学评一致性”课例展示；第二时段，宋科长结合三个课例对课堂教学进行了细致地指导；第三时段，曹海波副校长对学校下一步的教学改进行动作了安排并提出了具体要求。</p><p> 我校的刘效忠、孙燕、刘海明三位教师进行了“教学评一致性”课例展示。三位教师的课例，目标明确，任务清晰，让学生通过学习任务及评价标准，完成学习活动、达成学习目标，并对学习结果进行了精准地评价。</p> <p> 宋丽芳科长结合“基于标准的教学改进行动”，对这三节课进行了细致地点评，并对下一步的数学教学工作提出了指导意见。宋科长指出，我们的课堂要注重环节的有效性，重视知识的生成，学习目标要具体化，评价要围绕目标展开并贯穿课堂学习始终。</p> 最后，曹海波副校长对学校下一步“基于标准的教学改进行动”工作进行了安排，提出了要求。曹校长指出，不论怎样的教学改进研究，最终都要在课堂中落实，要加大对教学改进的研究力度和课堂实践，让课堂最终成为“教学评一致”的课堂。 <p> 在潍坊市教科院和安丘市教研室的正确指导下，我校“基于课程标准的教学改进行动”正如火如荼地开展。自今年4月，我校被潍坊市教科院确定为教学改进行动核心共同体成员以来，学校根据潍坊市教科院“基于课程标准的教学改进行动”实施方案，结合本校实际，制定了“安丘市实验小学基于课程标准的教学改进”实施方案，成立了核心科研团队，并确定了研究主题，以主题引领，深入推进教学改进行动的研究。</p><p> 截至目前，科研团队已组织开展了四次线上教研活动，以具体单元教学为素材，从课程标准的分解、学习目标的确定、评价标准的设计、评价任务的实施等各个方面展开研究，取得了阶段性的研究成果，虽然研究的过程还有很多不足，但我们有信心继续前行。下一步，科研团队将确立研究课题，以课题研究深入推进改进行动，学校也将组织一系列的教学改进竞赛活动，进一步促进教学改进行动研究的提升。</p> 回顾过去，我们收获满满；展望未来，我们信心百倍。我们相信，在潍坊市教科院和安丘市教研室的正确指导下，在全校师生的共同努力下，“基于课程标准的教学改进行动”一定会满园花开。