<p><b style="font-size: 20px;">《愿望树》</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【西】安东尼奥•桑多瓦尔 著</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">【西】埃米利奥•乌韦鲁阿加 绘</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 杨玲玲 彭懿 译</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">小王同学对着愿望树，许下美好愿望！</span></p> <p>共读《愿望树》，小王图文并茂的讲解了小树的成长过程！色彩明亮，语言简洁！</p> <p>被迫跟小王一起作画，画画🎨水平一览无余！</p> <p>共读《愿望树》，小王奇思妙想写下了新种子的未来！</p> <p>我素描，小王涂色，互相搭配，干活不累⊙﹏⊙</p> <p>学习小古文《乌鸦喝水》！</p> <p>学习小古文《狐假虎威》！</p> <p>学习小古文《不误时》！</p> <p>精读《愿望树》，小王写下自己的理解！</p> <p>梳理故事情节，画出思维导图！</p> <p>精读《愿望树》，理清人物关系表！</p> <p>向科学家介绍愿望树的成长历程1！</p> <p>向科学家介绍愿望树的成长历程2！</p> <p>精读后，小王续写了愿望树种子的命运1！</p> <p>精读后，小王续写了愿望树种子的命运2！</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 共读旅程</b></p><p> 2020年4月25日，二（2）班全体师生、家长拿着《愿望树》这张珍贵的车票，踏上了“百班千人”的共读列车！人生处处是风景，列车上的风景又别有一番风味，让我们一起来细细品味吧！</p><p> 《愿望树》这本书拿到手之后，短短的十几页纸、大幅的插画、鲜艳的配色、简洁的文字，让我无从入手。紧接着王老师的共读计划就及时发到小组群，同学们紧跟着老师的步伐在这趟列车上悠闲的创作着、共读着。</p><p> 旅程过半，我了解孩子们的观察力和想象力远远超过我的预期。创作的每一幅作品都让人感到惊喜！书中小树的成长过程，老师和同学们的变化完美的诠释了爱的真谛。爱能产生奇迹；爱是可以传递的；爱的方法有千万种。书中黑猫白狗的变化、交流让我们明白了世界万物皆平等。佩德罗守护愿望树似乎启示我们每个生命都值得守护，更让我懂得生命的顽强和可贵。对于家长，我想说的是孩子如同这棵幼苗一样，需要全方位的呵护，关爱，才能健康成长。也让我更爱我的孩子、家人。</p><p> 爱需要传递，让我们将爱传递出去，它像阳光般温暖我和你，不管多遥远，总会有到的一天……列车总有到站的时刻，我们久久不肯下车！希望下趟共读的列车来得更快些，带我们去到更美的诗和远方，我们翘首以盼！</p><p> 宜城市实验小学二年级二班</p><p> 王玉珏 妈妈</p>