<h3><b>学习内容：</b>歌曲《火车来了》<div style="text-align: left;"><b>学习要求：</b>能用活泼欢快的情绪准确演唱变换拍子歌曲 《火车来了》，并自制简易乐器与同伴合作表演歌曲。</div></h3> 同学们，今天我们一起来学唱一首少数民族风格的儿童歌曲。请大家听一听，这首歌曲具有哪个民族的歌曲特色？歌曲情绪是怎样的？<br><div><b><br></b></div> <h1><b>聆听歌曲并思考：</b></h1> <h3> 歌曲 《火车来了》是一首柯尔克孜族的新民歌。 新中国成立后，在党和政府的关怀下， 铁路修到了新疆。 它大大加强了新疆同内地的联系，促进了新疆经济、文化的交流与发展。歌曲表达了新疆各族人民以兴高采烈的心情，欢迎火车开进新疆的场景和对党的歌颂。正如歌词所说：“共产党带来好时光，幸福日子万年长！" 这是一首典型的库木孜弹唱歌曲，大调式的变换拍子，由三个乐句构成的一段体结构。</h3> 请观察歌词开始后的十个小节，请在每个小节处标上拍号。你有什么发现？<div> 从歌词进入开始，第一小节：2/4拍，第二小节：3/4拍，第三小节......</div><div> 这首歌是变换拍子的歌曲。</div> <h1><b>打着拍子，再听歌曲，注意不同小节拍子的变化：</b></h1><p><br></p> <p>1.请多听几次，装饰音、一字多音和衬词的地方反复听几遍，并模仿演唱。</p><p>2.仔细聆听第三段歌词后半部分，对比与前半部分的异同，并模仿演唱。</p><p>3.结束部分的力度和速度有什么变化吗？合着音乐唱一唱。（sf突强，pp很弱，mf中强，还有渐强、渐弱）</p><p>4.请跟随歌曲范唱唱出来。</p> <h1><b>现在请跟着伴奏一起唱，给自己评价一下，最高分五颗星。</b></h1> <h1><b>【小知识】</b></h1><div> 柯尔克孜族聚居于帕米尔高原与天山南麓， 多数居住在新疆南部克孜勒苏柯尔克孜自治州，少数分布在乌什、阿克苏、莎车、英吉沙、塔什库尔干等地， 还有一部分居住在黑龙江省富裕县。<br> <br></div> 柯尔克孜族聚居的西部是帕米尔高原和天山山脉的崇山峻岭。 东南部是塔里木盆地边缘的绿洲、高山周围与河流两岸是丰美的草原。柯尔克孜族世代过着以游牧为主， 兼事农耕的生活。柯尔克孜族至今仍喜欢红色，衣帽、服饰民族手工艺品等也多用红色装饰。 柯尔克孜族的文艺绚丽多彩。著名的民间史诗《玛纳斯》 规模宏大、语言生动， 被誉为民间文学中的奇葩，在世界传统民族文化中占有重要地位。<br> 柯尔克孜族喜爱音乐，在节庆假日或劳动之余， 常举行 “库木孜弹唱” 库木孜是柯尔克孜族特有的弹拨乐器，又译 “考姆兹”音调和谐丰富。柯尔克孜族民间音乐主要有民歌和器乐曲。 <h1><b>音乐活动：</b></h1><h3> 请你自制几个小型弹拨乐器和打击乐器，表演《火车来了》。可用橡皮筋、纸盒等身边材料， 自制简易乐器如下图参与到前奏、间奏的伴奏中，也可用人声模拟火车前进的声音! 以烘托演唱的效果。</h3> <h1><b>学习小结：</b></h1><h3> 通过今天的学习你有哪些收获？你感受到了新疆歌曲的旋律风格了吗？本歌是一首变拍子歌曲，歌曲活泼欢快，表达了新疆人民喜悦的心情。在演唱时要注意歌曲速度和力度的变化，衬词部分表达出那种喜悦的心情。</h3> <h3></h3><h1><b>课后要求：</b></h1>1.说说你的学习感受。<br>2.自制乐器伴奏并演唱，录制小视频与大家分享。 （小视频可单线发给老师）