责任督学挂牌督导的基本流程

雪峰谈教育

责任督学是教育督导部门委派到指定学校，按照规定职责、规定程序，依法对学校办学行为进行监督指导的专业人员责任督学要牢固树立以人为本的教育督导理念，要运用发展性教育督导评价的思想，民主、平等、合作的督导方式，自觉尊重每一个工作对象，为促进学校、教师健康发展和学生健康幸福成长提供有效服务。 　　挂牌督导是旗县区人民政府教育督导部门以标牌形式向社会公布责任督学的相关信息（包括姓名、照片、联系方式和主要督导事项），并组织责任督学依法对学校办学行为进行的经常性监督与指导。 　　实施责任督学挂牌督导要坚持全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律法规，紧紧围绕“办人民满意教育”的宗旨和教育行政部门的中心工作，积极探索责任督学方式方法的改革和创新，充分发挥责任督学的行政监督职能，促进教育事业的科学发展。 如何把责任督学工作落到实处，促进责任督学由从前的行政管理向行政监督转变，充分发挥教育督导职能作用，提高教育督导的针对性和有效性，兴安盟教育督导评估中心主任，特级教师白雪峰，依据国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》），结合自身的思考认为：只有明确责任督学的工作流程，才能确保挂牌督导作用的发挥，并总结了挂牌督导工作流程。 责任督学挂牌督导工作流程： 1. 三定：定计划、定方案、定方式； 2. 三看：看校园、看教室、看设施； 3. 三听：听课堂、听声音、听会议； 4. 三会：汇报会、座谈会、反馈会； 5. 三查：查师德、查资料、查教改； 6. 三督：督办学行为规范、督安全工作落实、督教育重点工作； 　　以上可以概括为：“六•三制度” ，便于挂牌督学督导工作。责任督学挂牌督导要做到客观、公平、公正，提高教育督导的公信力；督导结束后，要填写督导记录，将督导结果当场向学校反馈，并及时向政府督导室提交督导报告。