她出生于农安镇一个普通的工人家庭，父母一生勤恳，把人生最美好的时光奉献在了工作岗位上，在父母的熏陶下，养成了她勤恳踏实的优良品质。从长春师范大学毕业后她一直从事教育教学工作，2015年作为一名特岗教师被分配到青山口乡一所村小任教，开启了她的教学之路…… 李巍老师一直在村小从事班主任工作，负责数学语文教学。由于家距离学校有70多公里的路程，为了能够有更多的时间备课，提高自己的业务能力，她选择了住宿在中心小学教师集体宿舍，年仅4岁的孩子只能托付给家人照顾。她把对孩子的思念化作动力，把全部的精力投入到了教学工作中，她把班级里的学生当成了自己的孩子，上课时教授他们知识，下课时陪他们游戏，成为了学生们心目中的好老师。 2020年新冠疫情的暴发，把原本面对面的教学变成了钉钉网络直播教学。“奉献是没有任何附加条件的，它像蜡烛一样照亮别人的同时也照亮了自己”，在投身网络授课期间，李巍老师注重学生课堂对知识的掌握成效。由于学生在网络学习的初始阶段没有教材，她发现现有的教学课件有些内容的讲解不适于本年级学生的理解，因此，她利用每节课后的时间，通过在网络上查找相关资料，积极研究，有针对性地备课。 把第二天课上需要讲解的知识点以课件、动画、播放小视频等一些学生易于理解的方式应用在课堂教学中，学生的学习兴趣被调动起来了，课堂上和老师的连麦互动积极性也更高了，知识点掌握的也更加的扎实了。 良好的课堂教学氛围和授课效果离不开她课下的积极努力。“每一个孩子都应该有一个美好的未来，我能做的就是负起责任尽我所能，把知识传授给我的每一个学生。”李巍老师这样说也是这样做的，自参加工作以来，她怀揣着最初选择走向教师岗位的一颗初心，本着求真务实的工作作风，积极参加课下学校组织的各项校内外培训活动，珍惜并抓住每一次学习提升的机会，她觉得这是提高自己业务能力的最好途径。 并且多次在教育部组织的“一师一优课”中获奖。 为保障学生的身心健康发展，巩固疫情防控成效，李老师经常在学校工作群、班级家长群、钉钉教学群等群里不停地切换，及时接收和发送通知、公告，填写各种信息上报表格…… 自疫情防控工作开始以来，李巍老师为班级学生提出了每天抽出固定的时间进行户外体育锻炼的建议，定期为班级里的学生以视频等形式开展新冠疫情防疫知识的科普宣传，加强了同学们对疫情防控知识的掌握和了解，消除了学生的恐慌情绪。<div><br></div> 疫情期间，她的爱人也参加了疫情防控工作，负责相关信息的市县衔接报送。由于工作的繁忙，经常加班到深夜，家中的一应大小事务皆落在了她一人身上。但她依然每天都会按时完成教学进度，认真评阅批改每一份作业，并做好当天的总结，每天都工作到很晚。 她用心安排每一节课，时刻做好复课时课程的衔接准备，她对爱人说的最多的一句话就是：“疫情快点过去吧，能够早点开学，网课不如课堂上面对面教学的效果好，学生手中又没有教材和练习题，真的想快点回到课堂上带着他们多做点练习题，别把成绩落下了。” 李老师将关注的目光投向每一名学生，淡化了休息，忽略了早晚，用真诚赢得了学生的信任，家长的支持，实现了她作为一名人民教师的人生理想。