<p> 五年级（5）班，一个团结友爱，积极进取的班集体，凝聚着49颗炙热的心，一起昂扬斗志，一起风雨同舟，一起收获成功，一起谱写不平凡的2020的精彩乐章。</p> <p> 诵千古文章，做少年君子；执五彩画笔，绘锦绣诗篇。让书画在心灵中畅想，让心灵在书画中徜徉！</p> <p> 2020年是一个不平凡的年份，对于每一个学子来说更是不平凡的一年。在每个学子都期盼着到校学习的时候，疫情阻断了大家的脚步，我们只能在家里通过网络上课。</p><p> 为了适应这种全新的上课模式，为了提高学生的学习兴趣，我们五年级（5）班的语数英老师通过商议分析，决定采取不同以往的教学方式，以便让同学们达到最佳的学习效果。</p><p> 其中思维导图的学习和运用让同学们对各科知识的总结越来越得心应手，掌握也更加牢固。</p> <p> 在语文的学习上，每学完一篇课文，就让同学们根据自己的理解用思维导图的方式总结课文内容的重点。</p><p> 大家精心制作，用心体会，突破了以前的读写抄模式，大大提高了学生的学习效果。</p> <p> “文中有画，画中有文”，虽然在家里上课，同学们也依然保持了浓厚的学习兴趣！</p> <p> 同学们更加乐于参与，更加乐于展示，也更加乐于学习！</p> <p> 英语的学习，在读写画之中，更让孩子们充满了无尽的学习乐趣。</p> <p> 看，同学们写得认真，画得也棒！</p> <p> 数学学习上，思维导图地运用让学生明白了如何对应课本一一概括、陈列知识点，有了导图的辅助，学习由原来的没有头绪变得有序可循。</p><p><br></p> <p> 零散的知识变得系统，薄弱的知识得到强化，解决问题的能力得到进一步提升。</p> <p> 形象直观的图形，不仅可以简化孩子们的理解，还能促进他们的形象思维向逻辑思维的快速转变。</p> <p> 通过对思维导图的学习和运用，提高了孩子们对各门学科的学习兴趣，提升了他们的思维品质和想象力，也大大提高了学习效率。</p> <p> 不忘初心，方得始终。我们相信：只要努力付出，就能有所回报。</p><p> 在学习的道路上，我们会继续钻研、探讨，让每个孩子都能绽放出属于自己的光彩！</p>