魔术团里有一位神奇的老爷爷,他有一个神奇的口袋,里面有很多好玩的东西,你们想看一看吗?


如果我们不用眼睛看,可以用什么办法知道里面有哪些东西呢?(用小手摸一摸)


游戏材料:

1.抽绳口袋。

2.软硬不同的物体(玩具娃娃、积木、水彩笔、软糖、海绵......)

3.一个硬的娃娃(玩具),一个软的娃娃(玩具),两个筐或盒子给幼儿用于软硬分类。

玩法一:摸一摸,说一说。

1.引导幼儿用手摸一摸、抓一抓、捏一捏,说出自己的感觉。

2.鼓励幼儿用“好像”或“可能”等词语,大胆地说出自己摸到的物体。

家长:你摸到的是什么?像什么?可能是什么呢?

3.取出摸到的物品,共同检验幼儿的猜测

玩法二:按要求从口袋中摸出相应的物体。

1.幼儿根据家长的指令摸出相应的物体。

家长:请你摸出一个软软(或硬硬)的东西。

2.当幼儿摸出后,鼓励幼儿说出物体名称,丰富对软硬物体的认识。

家长:你摸到的这个软软(或硬硬)的是什么东西?

玩法三:”送礼物”

1.亲子共同合作,将口袋中软硬不同的物体加以归类。

2.家长将两只小动物分别摆放在不同的位置,引导幼儿送礼物。

家长:摸摸捏捏这两只小动物有什么感觉?想想,软软的礼物送给谁?硬硬的礼物送给谁?

3.幼儿从口袋中摸出软硬不同的物品,分别送到相应的小动物面前的筐里。

活动延伸:

家长可引导幼儿用触摸的方法感知身边的物体,寻找哪些是软的?哪些是硬的?