良好的行为习惯应从孩童时代抓起

老树情怀

作者：罗平世

【关键词】好习惯 孩童时代 潜移默化

【要点】改革开放极大地提高了人们的物质生活水平，但人们的行为习惯还远跟不上现代社会的发展步伐。良好的行为习惯，应从孩童时代抓起，当物质文明与精神文明都达到较高的水平，我们的社会才真正和谐，中国梦才会实现。

【正文】

一、改革开放极大地提高了人们的物质生活水平

随着改革开放的稳步推进，我们国家的和平崛起进入快车道。人们的生活水平日见提高，人们的精神状态也更加自信和自豪。城市大了，楼房高了，路面宽了，汽车多了。超市里各种商品琳琅满目，家电、数码、日用百化、牛排火腿、水果蔬菜，应有尽有。农村富了，公路边一排排自建的三层小楼、别墅式的造型引起多少城里人的羡慕。屋前公路车来车往，屋后青山松竹摇曳，花果飘香。既使居住在深山老林，也有了山村公路，几根电线凌空而过，屋里电视歌声嘹亮。虽然住地距离学校、医院较远，但他们孩子健康，大人硬朗，没有感到过上学难就医不便的烦恼。没有超市，自给自足的生活照样滋润。城市间的高铁通了，城乡间的高速通了，山里人用上了智能手机，城里人吃上了环保蔬菜。乡下人走向城市，赚了，不再寄回家，就在城里买房。城里人受不了雾霾，住到乡下“农家乐”，吃着过去“瓜菜代”的食品红薯，老南瓜、蕨尖、荞麦，一边品尝一边赞叹，更有城里人为有一两个乡下亲戚而自豪。城乡差别在缩小，个人收入在增加，以前是让一小部分先富起来，现在是大家一齐奔小康。我们正在实现着自己的中国梦，物质文明的雏形已经确立，我们的日子会一天比一天更加美好。可是，我们的精神文明赶上来了吗？

二、人们的行为习惯还跟不上现代社会的发展步伐

在物质生活如此丰富的今天，笔者似乎感到仍有某些不足。街道宽了，汽车多了，可是不时仍有人为一点小摩擦在街上寸步不让，车堵了，人挤了，交警来了，仅仅是一点面漆划痕，几块钱的事。楼房高了，电梯通了，人们反而没有了正常的交往，不是对门对户互不相识，就是上下电梯无语相对，过去邻里话长语短的气氛没了。人们似乎忙得没有时间互相问声好，点个头，更谈不上说声“今天天气真好。”车多了，出行方便了，搭车的人多了，走路的少了，人的毛病也越来越多了，不是风里来雨里去带来的风湿，而是懒于活动的肥胖，经常低头看微信的颈椎病。电视节目繁多，电脑普及，人手一部智能手机，车上看视频，蹲坑看手机小说，真正看纸质图书的人少了。新华书店过去总是青少年光顾的场所，现在的可罗雀，世界名著少有人问津，诺贝尔文学奖获主获主莫言的《蛙》和《丰乳肥臀》也很少有人去看，著名的唐诗、宋词、元曲和明清小说、精装大部头一本标准价二十九元八角，也少有人买。公交车上六十多岁的老人多了，虽然少有人让座，但大多不太挤，年轻人小车摩托，很少去搭公交，但老年人身边的年轻人不晃了，他们颤悠悠地上车下车，连司机都很担心，可是他们的孩子孙子们去哪儿了：上学下学时公交车常常相当拥挤，孩子们见车一停蜂涌而上，什么排队、什么礼让都没了，其实，这些人一个个都上了车，可是，又为什么都这么急着争第一呢？

更有甚者，报载一老人在马路上跌倒也可能是被某骑车人碰倒，另一司机见状马上下车扶起她，结果她一把抓住这一司机硬说他是肇事者，现在大家都不敢做好事了，连警察扶人都要另一警察用手机抓摄作证。又一报载，中国一些富得可以的人去日本旅游，花一千五百多元买回五斤大米，还大包小包买了电饭煲、马桶盖，可是一回国竞才知马桶盖是温州产的，过去传统的勤俭持家，不慕虚荣，不贪小便宜的的优良习惯哪里去了？更有报载某贪官贪了不少国帑，连烧了几台验钞机还未数完这些百元大钞，这些官员怎么了，是不是都学和砷了？

这些媒体为了博部分人的眼球专拣负面新闻播放，且不说他们这里的记者是否看不到正面新闻，他们或许没有想到这些负面新闻的负面效应，但这些记者自己会去扶跌倒的老人，去日本不买马桶盖，或者有被采访对象送来红包会拒收吗？

当然，这毕竟不是社会的主体，这只是过渡时期的杂音，转型期间的阵痛，这是大浪陶沙的涌浪。但毕竟有这些事，有这些新闻，而且可能是真实的。它给我们提了个醒，我们正在失去过去优良的传统，而从西方学来的不仅有应该学习的科学技术，顺带也学来了一些唯利是图不计手段；贪图享受不计后果，权力任信，不惧法律，新闻自由，不顾的坏习惯，而它正是抵销正能量，抵销我们本已不多的信仰的腐蚀剂。我们凭礼、义、廉、耳，凭孔孟之道建立起来的传统社会风气在西方习俗面前那么软弱无力，而我们的法制还不健全，我们现在该怎么办？做为一个普通教师，我又该从哪里做起？

我以为，要培养国人良好的行为习惯，优良传统不能丢弃，而良好的行为习惯应从孩童时代抓起。

三、良好的行为习惯，从孩童抓起

贤人云：“人之初，性本善，苟不教，性乃迁。”孩子是善良的，他们从出生到长大，每时每刻都在接受周围的一切信息，从妈妈、爸爸，从家庭到社会。他们吸吮着妈妈的奶液，观察着周围的人和事。哪些人是自己的亲人，哪些人对自己没有恶意，哪些动物是可爱的，哪些人对自己不好，哪些动物会伤人，哪些地方去不得……慢慢地，他们会对自己的行为有的判断，应该对哪些人撒娇，应该向哪些人求援，应该小心哪些人……以后会判断哪些事是应该做的，哪些事是可以做的，哪些事情会给自己添麻烦，哪些事是必须加以拒绝加以批判加以抵制的……再后来，他们会有自己的人生观，自己的世界观，有自己的价值观，会确立自己的社会定位，做好一个社会公民。然而，影响他的这一过程的，首先是父母亲人，随后是幼儿园，小学，中学的教师和同伴，以及社会最后，他们会接受传媒的信息，并持有自己的观点，近朱者亦，近墨者黑，和自己的伙伴在社会这个大熔炉中得到锻炼，或成钢，或成铁，或为渣。我们教师，在其中起着举足轻重的作用。

教师，有人将其誉为人类灵魂的工程师，是塑造孩子灵魂的第一责任人。有人将其比做蜡烛，燃烧自己，照亮他人，其实这只是表示教师是乐贫乐道敬业的一群人。有人提出教师是领路者，是带路人，是孩子们心中至高无上的榜样，许多教师确实如此，虽然其中免不了有少数败类。我以为教师是萤火虫，她的光亮远不如蜡烛，但她那星星点点的萤光，给人们一个希望，这是一个有着光明的希望，我们会用自己微不足道的微光，做着自己认定的事情。

严肃一点说，教师是园丁，这才是确切的比喻，许多小草小花在园丁的培育下茁壮成长。那么，我们应该给孩子们一些什么呢？根据孩子们的年龄特点，在幼儿园、小学、初中，输送给他们可以接受的正能量。

1、幼儿园的儿童和教师的互动情结

呱呱坠地的婴儿，一个新生的脆弱生命，他还没有明显的判断力，开始是有奶便是娘，随后他们熟悉妈妈的声音，妈妈的笑脸，妈妈的乳香。而进入幼儿园的孩子已有了初步的判断能力，他们虽然把老师看做阿姨，当做妈妈，但他们已能感觉老师的爱心，他们会吃老师分发的生日蛋糕，也会把自己喜爱的小礼物送给老师。他们对老师的夸奖和鼓励记在心中，对老师贴在脸上的小笑脸、苹果倍感珍惜。那么，我们幼儿教师就应该把人间最美好的感情给予孩子，同时开始培养孩子爱清洁、讲卫生、和别人共享自己的玩具和喜爱的食品，和其他孩子和睦相处，不任性，注意别人的感受，自己做了不好的事情，比如打翻了水杯，碰翻了小凳子，把尿尿弄到了衣服上，要能承认并改正，不能做得好的都是自己的，做坏了的都是别人的责任，等等，这一桩桩、一件件小事，累积起来就会形成孩子的好习惯，从幼儿时期培养出的好习惯，虽然长大后有可能变异，但如果大人给以正确的诱导，他们会比谁都做得好。我们不是常看到幼儿园的小朋友过马路时关注红绿灯，并排队安静地走过吗？我们不是看到幼儿园的小朋友在公交车上看到老人会有让座的表示吗？幼儿园的小朋友在大街上一般不会乱扔垃圾，他们会把一小张包糖纸送进垃圾桶，如果弄在桶外还会捡起来再丢进去，如果大人不阻止的话。

俗话讲榜样的力量是无穷的。我们的幼儿园老师是不是做到了要求孩子做的所有事情，我们的家长是不是无形中成了孩子们的坏榜样？我看到过家长阻止孩子给老人让座，可能在他心目中孩子还小，但这样的举动无形中会扼杀孩子的向善之心，他以后可能对家长也是如此，真的把自己看成是“小皇帝”。我也听说过幼儿园个别老师缺乏带领孩子集体活动的能力，对个别不听话的孩子牵耳朵，打屁股甚至打耳光，这虽然只是偶发事件，但在孩子心中会产生什么想法？美国人对孩子是不能这样处罚的，否则会以虐待儿童罪被起诉，至少说明他们已经看到这些做法会教坏孩子，不利孩子形成良好的行为习惯，而我们多年来的“打是疼骂是爱……鞭子底下出人才”是不是有点过时了？

2、小学是培养孩子良好行为习惯的最好阶段

孩子进入小学，正式进入国家义务教育，这六年，是孩子养成良好行为习惯的六年。他们由老师带着玩正式转变为老师带着学。我仔细研究了小学一至六年级的语文，也看了美术、音乐、体育、社会、健康、科学的各种教材，这些教材包罗万象，绝对是对孩子进行德、智、体教育的好教材，如果我们的小学不是只盯着语文、数学的统一考试排名，而是从提高孩子综合素质的角度看的话，我们的确不应该偏废任一学科的。语文课是重中之重，它除了让学生学习汉字、词、句、段、篇、章及常见语法知识，课文的内涵确实非常充实，从古至今，从科学到文学，从国内名家到国外名著，内中含有多么丰富的知识，学生如果真正学到了它的十分之一，那么其精神状态到文化素养到为人处世到平时谈吐都会是高素质的。可是我也了解一些学校一些小学教师，他们教了却不见得教好了，因为其中有些内容有些知识他们理解得还不够深刻，他们还有点浮在上面。那些科学、社会、人生、健康等所谓副科、实在是小学生最不可缺少的糖类和蛋白质，如果教师能把这些副的知识很好地教给学生，生动地传神地甚至手舞足蹈地教给学生，引起学生极大的兴趣，那对于孩子的未来确实是受益匪浅的。可是，我们有些小学教师对这一点却理会不深，有的对这些内容也不甚其解，白白地浪费了这些课时。当然有的因为这些只是学生的“选学”内容，并不计入学校、教师的考核范围。我是多么希望小学特别是人数较多的“重点”小学，让学校的老师们去工厂、去农村、去城市、去生态园区、去动物园、去博物馆走一走，看一看，先填充自己，再教好学生，这些能提高学生整体素质的知识不应该睡觉，老师仅仅凭自己的理解照本宣科是不够的。

小学还应该养成学生爱读书的习惯，读书是增长知识，开发智力的最佳方法，文字通过视觉细胞接收再传输到大脑，在大脑中枢（相当于电脑CPU）进行信息处理、转变为形象，象电脑把那些“0、1”转换为声音、图像一样。这个加工的过程不仅仅是读取信息，而是大脑开发的过程。读书不仅可以增长知识，还可以增强大脑信息处理的能力。很难设想，一个不爱读书的人仅凭看电视用智能手机就可以成为一个对国家有大的贡献的人。

许多好的习惯是在小学形成，不迟到不早退是小学生守则中的一条，但它培养了学生的时间观念，守时守信是很好的行为习惯。积极回答老师的问题，不仅是孩子获得知识的方法之一，也培养了孩子参与社会活动的能力。互相帮助，互相关心的习惯养成后，孩子长大后会更加关心社会关心他人，他们会尊老爱幼，乐于助人。我们要求学生认真做好每一道题，认真写好每一篇周记或作文，还会培养学生严谨的作风，他的工作责任感。我们的小学生，他或许调皮，他或许难于管，但他们都会长大，当我们小学一个非常调皮的学生，成为一个酷爱发明创新的工程师，当我们一个难于管理的学生成为某一企业的高管，我们会觉得奇怪吗？

3、初中三年，是学习知识的三年，也是习惯定形的三年。

孩子进入初中，是一个更高一层的学习阶段，小学的学习的文化科学知识，在初中三年会逐步加深，从知其然到知其所以然，这是一个质的飞跃。为什么国家规定学生必须完成九年义务教育？因为这是最起码的国民教育，不论你从事哪一职业，不论你选择哪一专业，务工还是务农，就业还是进一步深造，都不少了这三年。从知识层面是这样，从德育的高度看，也是这样。孩子从小学学到了一些好的行为习惯，可能他这样做了，可是为什么要这么做呢？如果我们不这样做，大家都不这样做，会怎样呢？通过初中的学习，孩子们会对好的行为习惯对社会、对自己、对家人的益处理解更深，他们也会有自己的好、恶，他们会看不起那些夸夸其谈，不干实事的人，他们会厌恶那些言行不一，口是心非的人，他们对言而无信的人不会信任，他们对损人利已的人会格格不入，不与之交友。他们崇高为国为民做出贡献的人，他们崇敬杨利伟，他们喜欢刘德华，因为他们在自己的事业上尽力而为并做出贡献。他们看不起徐才厚，瞧不起谷俊山，不管他们曾经如何权倾一方，但他们是国家的蛀虫。当报纸上报道一些国人在日本抢购马桶盖时，他们会视之为国家的耻辱，而报纸上登载着国家主席习近平大力反腐的报道，会由衷地尊呼习近平总书记。

孩子们已有了自己的是非判断，有了自己的爱和憎。如果我们加以诱导，他们会将自己的世界观、人生观、价值观与国家民族的利益连在一起，不论他们以后在哪一岗位，都会用自己的行动捍卫国家的尊严，维护民族的利益。不过，初中孩子虽然仍认为教师是知识的传播者，行为的典范，而当老师表现出自私自利，一切向钱看等损人利已，损公肥私的行为，他们也会记在心里。我就记得有这么一个老师，他在学生毕业时吞下了剩余的班费，那不多的几百元钱。他以为学生毕业了，考上高中了，那一点钱也不会再想起了，可是十几年后，这个班的学生对这个班主任仍耿耿于怀。可是，从事教师职业的人必须先学生做人，当自己可以成为学生表率的时候才踏上讲台，不然误人也误了自己。

四、社会应该弘扬党和国家的正面形象

初步养成良好行为习惯的青年，不论是进入社会就业还是进高一级学校深造，他们的行为习惯必将受社会的影响，我们的传媒在这方面有很大的责任。

现在我们的传媒五花八门良萎不齐。为了增加自己的发行量，不少报纸喜欢刊登一些负面新闻，花边消息，小道消息。一个外国人跌倒在立交桥下，路人没有及时抢救，就把这一事件加以放大，好象国人没有一个好的。而当有人落水了，当路人把他救起，又报道他不辞而别，怕要承担费用。当好心人扶起被摩托车撞倒的老人，老人一把拉住路人要他赔偿，不去遣责肇事的摩托车驾驶员，反而对迷糊中老年人的行为大加宣传，致使好人不敢做好事。更将警察扶人要同伴录相为证做为新闻大肆宣传，把这些个别的、别人并不在意的事情特别宣传究竟是为什么？是遣责这些不负责任者，而是提醒人们不要做好事，否则引火烧身；电视上也一样，湖南都市上许多娱乐节目品味并不高，甚至为了几元钱的赞助费天天播放打扑克跑得快，是因为我们许多人没事干陪他们玩，还是说人啊，打牌多好呀，别老是想着干事？现在宵村中不少人不愿干农活，沉溺于牌桌，他们振振有词：“电视上不也天天打扑克？”至于电脑和智能手机，一开机总有些不健康的影像一些半裸的女人，旁边写着“汇仁肾宝，你好我也好。”这些擦边的色情广告有时删都删不掉。国家的广告位只限制中央台、各省台的卫星频道，县市级的电视频道无人搭理，整天播放那些没人看的性药广告、风湿病广告、有专家讲座，有“病人”自述，明明规定不准播的偏偏争着播，我们的有关部门为什么不管管？电视台的制作者为了区区几千元广告费难道人格都不要了？

我们希望这些传媒稍微自律一些，因为你们的几幅广告可能造成成千上万青少年走上迷途，我们多年的心血，也可能被你们这一行为毁于一旦。我们国家虽然在一些方面有一些不足，但老百姓经常讲：“世上还是好人多。”我们不能因为一个人不让座搞得大家不愉快还忽略那许多主动让座的人，不能因为一个人酒后驾车打了警察就鞭打所有司机。多宣传正能量，多宣传好人好事，只有人人都做点好事，我们的社会才有美好的明天。