<p> 新冠状病毒，是人类的命名，它把简单的数学数字变得不再“简单”。数学本来就与我们的生活息息相关，数学源于生活，生活中处处有数学。但是，在疫情面前，我们很想更加深入的了解疫情里蕴含的数学知识，除了表面的数学知识，还会带给我们怎样的认知？</p><p> 每个数字会说话，数据真的很会说话。我对我所教的两个班学生进行了一次实践活动作业~《疫情与数学》，让他们通过这次作业，去体会“数学”对疫情的巨大作用。且看我们元宝山区向阳小学三年级一二班的学子们是怎样用数据说话的:</p> <p> </p><p> 《白衣天使的辛苦由我来呈现》</p><p>新闻中呈现的白衣天使的工作时间，对大部分人来说只是一个简单的两位数。但是，王欣然、季宇东两位同学会变魔术哦，看，这样的数据真的很会“说话”。面对最美的逆行者们，又有谁不会心疼？怎能不让我们敬重？</p> <p>《疫情捐助里的数学》</p><p>被确诊的患者，除了需要白衣天使的治疗，他们还需要物资的援助。通过调查疫情情况和疫情捐助情况，进一步加深理解“大数的认识”，通过对数据进行“读”、“写”、“估”等练习，体验收集数据和分析数据的价值。</p> <p> “ 消毒水的配制”</p><p>杜明卓、韩嘉俊两名同学利用思维导图的形式呈现一个完整的消毒措施。</p> <p>抗击疫情从我做起✊</p> <p>罗巴切夫斯基说过：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。只是，此时此刻数学分支的应用让我们有些心痛。因为，这场疫情，有的人只是被困在了家里，而有的人却永远被困在了2020。弦歌不辍是我们共同的使命，我们向阳小学的数学老师，一定会培养孩子面对困难，克服困难的能力。疫情定会消除，届时山河无恙，人间皆安。让我们更加热爱生活，热爱数学吧！</p>