<p> 春来疫散，枕戈待旦。为了更好地做好2020年太原市高考英语备考工作，在太原市教科研中心孙静老师和李莹老师的精心组织下，太原市高中英语一模考试线上反馈活动于5月8日下午三点准时开始，来自太原市各个学校的745名英语老师参加了这次线上活动。</p> <p><b>1.准备先行</b></p> <p> 为了做好本次太原市高三英语一模分析反馈，早在4月24日太原市一模考试阅卷工作期间，孙静老师就组织部分老师收集了学生在一模考试中的典型案例，为后期的分析反馈做好了准备。</p> <p> 五一前夕孙静老师就组织安排了太原三十中的牛丹老师和太原五中的张晓佳老师分别进行客观试题和主观试题的分析与反馈，五一期间两位老师紧抓休息时间进行准备，孙静老师在过程中给予了指导建议。</p> <p> 在活动前，李莹老师在太原市高中英语教研群发布了此次活动的预告通知，鼓励高三英语老师以及其他年级的老师积极踊跃参加。</p> <p><b>2.活动盛况</b></p> <p> 5月8日下午两点半开始，热情的太原市高中英语老师们就在孙静老师和李莹老师的组织下在高中英语教研群中扫码签到，早早等候在电脑前，做好了线上学习的准备。</p> <p> 三点活动准时开始，首先来自太原三十中的牛丹老师就本次一模英语客观题典型案例分析与备考策略进行了线上直播分享，牛丹老师就四选一阅读、七选五阅读以及完形填空的典型案例细致全面地进行了分析，每一个案例均剖析了学生失分的原因并给出了相应的备考建议。牛丹老师通过四选一阅读设题点的总结、最新话题的阅读备考建议、说明文语篇结构的分析应用、语义场的运用分析帮助高三英语老师构建了客观题备考蓝图。</p> <p> 尔后，来自太原五中的张晓佳老师就本次一模英语主观题典型案例分析与备考策略进行了线上直播分享，张晓佳老师展示了语法填空和短文改错中学生失分最多的题目，分析了制约学生做好主观试题的因素，并由点及面总结了学生易错的知识点。张晓佳老师结合自己的教学经验给老师们提供了实用的教学方法和技巧，并通过学生优秀案例的展示为高三英语老师的主观题备考提供了范本。</p> <p> 最后，孙静老师对太原市英语一模进行了整体反馈并为后续的备考提出了备考建议。首先孙静老师对一模阅卷情况进行了说明，表扬了在阅卷过程中表现突出的老师。通过分析本次一模试题的成绩数据，并就一模试题的命制特点、试卷中暴露出的学生问题进行了说明，孙老师从各题型角度给出了精准的备考建议。孙老师高屋建瓴的备考指导使得高三英语老师们拨开了备考教学的迷雾，明确了备考方向！</p> <p> 李莹老师全程认真观摩。</p> <p> 参加活动的老师们在直播过程中积极参与，气氛热烈。</p> <p> 本次一模线上反馈与备考建议活动得到了来自太原各个学校英语老师的积极好评，老师们认真参与活动，收获满满！</p>