病毒来了，我不怕！——小班级“开学第一课”💞

花🌸🌸

近日，【主题课程】——维西县幼儿园园本教研活动“开学第一课”之小班级主题活动研讨正在如火如荼的开展中。💞 　　幼儿园主题活动是指在一段时间内围绕一个中心内容（即主题）来组织的教育教学活动。其特点是打破学科之间的界限，将各种学习内容围绕一个中心有机连接起来，让学习者通过该单元的活动，获得与“中心”有关的较为完整的经验。主题活动是一种课程模式。 那么作为幼儿教师的我们，“开学第一课”以什么为主题呢？对此，维西县幼儿园小班级开展了紧锣密鼓的教研活动。 一、探讨主题的由来💖 显而易见，这场新型冠状病毒疫情给人们(包括幼儿)的生活产生了不同寻常的影响，在此期间，孩子们也获得了许多“别样”的经验。这些“别样”的经验恰似德国教育人类学家博尔诺夫所说的“遭遇”，恰恰赋予了幼儿园教育以新的可能和契机。为此，疫情之后我们要在分析幼儿疫情期间获得的“别样”经验与独特兴趣关注点的基础上，链接《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3～6儿童学习与发展指南》，挖掘与实现这些“别样”经验中蕴含的丰富价值。著名教育家陶行知先生曾说过:“生活即教育”，结合眼下的疫情，如何在开学后带孩子一起回顾这场不平凡的经历，将其转化为有价值的教育活动，正是我们要做的事。 主题活动一切要以完成任务为关键；主题来源以幼儿的兴趣、发展、经验、现实需求为立足点。因此，我们在微信群里积极与家长和孩子们的互动，孩子们的心声以及家长问卷调查就是我们的第一手资料。💞 　　二、确定主题💖 　　5月7日早上10点，我们年级先在小一班教室开展了年级内的探讨，讨论了各班主题的由来。 首先是五个班级的教师代表发言。 小一班杨蓉蓉老师：了解到本班大多数小朋友对疫情的切身体验是出门一定要戴口罩，故从幼儿的视觉和实际感受出发，将“口罩”作为切入点，设定小一班主题为“口罩半遮面，保护你我他”。 小二班周洲老师：平均年龄在3岁半的小班的小朋友，作为最弱小的群体，虽然不能参与到防疫救护活动中，但可以用行动保护好自己，不给国家添乱。故设定小二班主题为“我会保护自己”。 小三班王丹老师：为了加深小朋友们对新冠病毒的了解，引导幼儿掌握预防病毒的基本方法，故设定了小三班主题为“病毒快走开”。 小四班余燕芬老师：病毒和疫情在小朋友们眼里是什么样的？她们有自己独特的视角，故设定小四班主题为“童心童眼看疫情”。 小五班主题何婷老师：班级群里，总能收到小朋友抱怨想要出去玩，想念自己的朋友，不喜欢戴口罩感觉憋气，不喜欢消毒水的气味等等，人们的生活被这次疫情发生了很多不同寻常的变化，孩子们也因此产生了复杂的感受和困惑，更产生了一系列对冠状病毒的憎恶和讨厌，故设定小五班主题为“可恶的病毒”。 通过我们小班级所有老师的多方探讨，基于小班的指导策略是“身心健康>科学认知、社会情感”，我们将五个班级的主题融合、提炼，最后确定小班级的主题名称为“病毒来了，我不怕！”一是界定“病毒来了”这个事实，二是敢于表达“我不怕”这一情绪，当然为什么“不怕”，是要懂得一定的病毒预防措施。 三、课程的生成💖 5月8日下午，小班级全体教师在新园区多功能厅开展教研活动，活动中，有幸邀请到我园的园长、副园长、办公室主任以及教研组长对我们的教研活动进行指导，我们就本年级的“主题由来”和“确定主题”方面进行了汇报，得到肯定后，各位老师就“病毒来了，我不怕”为主题的背景下，踊跃发言，说了自己的课程生成过程，即“设计了一个什么活动，为什么设计这一活动，该活动欲达到什么样的目标”等等。力求做到心中有谱，心中有数。这一环节的讲述细致到每一位老师、每一个领域、每一个内容、每一条目标。 　　在一些细节问题上，各位领导在认真倾听的基础上也提出中肯的建议，例如园长赵永菊老师建议我们在目标的表述上要再简明扼要一些，小班幼儿情绪情感的培养方面再丰富一些。副园长黄晓莉老师在记录过程中发现我们在培养幼儿的卫生习惯方面有所缺失，建议我们增加一个“学习正确洗手七步法”的课程。我们采纳了以上意见，并及时商讨了对策。 四、设计网络图💖 　　选择相同教学领域的老师坐在一起，将活动目标进行糅合、提炼、扩展、丰富。并设计制作网络图。 　　说的就是“病毒”，怎么能不画“病毒” 呢？看！我们幼儿园老师就是这样能文能武，做个网络图也要这么形象、生动。 够形象、够生动、够清晰明了了吧！😃😃😃😃🌴🌴🌴🌴🌴 　　还不够，再来一张电子版网络图。还是前浪些厉害，新入职的何梦婷老师分分钟就把这事搞定了👏👏👏 　　这次我们小班级的主题研讨活动，对每位老师来说都是一次宝贵的锻炼机会，高速发展且越来越丰富多元的社会文化甚至如这次疫情这样的突发危机事件都要求我们教师不再拘泥于教材，以后我们将更多地从生活实际出发，挖掘并形成更立体、更新颖的园本课程，而这一切，需要我们老师拥有一颗热爱生活、积极乐观的心，爱观察、爱思考、爱研究、爱交流、爱提问、爱发言，将改变了我们生活的一切元素(不论好坏)都提炼出来，正确引导，丰富教育的内涵，形成我们自己的园本课程！积累跬步，不负韶华！💞💞💞💞💞 感谢我们小班级的所有美女们在每一次的教研活动中，都能并肩作战，团结一致，因为有你们的默契配合，我们才能在温馨和谐的气氛中携手跨入并战胜了一个又一个陌生的领域。更要感谢我们的园领导，一直带着我们在教研的路上慢慢前行，引领着一群满怀幼教情怀的前浪后浪们探索幼教的奥秘，使得我们的幼教生涯充满了生命力！💞💞💞 因为有你们，才有了这一串串思想的火花！💞💞💞💞💞💞💞 　　最后，期待幼儿园的小朋友们能早日开学，期待我们一起迎接“开学第一课”！💞💞💞💞🎉🎉🎉🎉