<p>小议“聆听”一词的用法</p> <p>作者：陈林（超乐人求是缘～永吉）</p> <h1 style="text-align: center;"><b>小议“聆听”一词的用法</b></h1><p style="text-align: center;">文/陈林</p><p> 这个假期，受新冠病毒疫情的影响，学生在家听取“阳光校园·空中黔课”，我作为语文老师，也按照学校的要求，认真听取每一节“空中黔课”，上网课的老师们很辛苦，备课也认真，但是有好几位教师在结束课程后总是说“感谢聆听”“感谢大家聆听”“谢谢聆听”，我总觉得这种说法不得体。这样说的有语文老师，也有其他科的老师，其他科老师这样说情有可原，如果是语文老师这样说，那就不应该了。语文是百科之母，语文老师应该带头，根据语言环境，准确使用谦辞和敬辞，注意语言得体。</p><p> 我们平时在参加听公开课、听讲座、听报告等活动中，经常听到主讲者这样貌似“谦虚”的结束语：“谢谢大家的聆听”“谢谢聆听”“感谢聆听”。其实，这样使用“聆听”一词，是不得体的。</p><p> 聆听：《现代汉语词典》（第6版）825页解释“聆听”，书面语，动词，听。例如：凝神聆听；聆听教诲。手机版《快快查字典》解释“聆听”，（恭敬地）听取。</p><p>“聆”，从耳从令。“聆听”，指集中精力认真地听，虔诚认真地听，带有尊敬之意。如果将“感谢”与“聆听”搭配，则为不当。</p><p> “聆听”一词不能乱用，这个词是敬辞，只能用于听讲者对说话者，而不能用于说话者对听讲者。</p><p>汉扬雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。”后多用于书面语﹐常指仔细注意地听、虔诚而认真地听取，带有尊敬、敬仰、崇拜的色彩，因此一般表示下级听取上级、晚辈听取长辈的意见、报告，或者表示听众带着尊敬、崇拜的情感听别人的意见、报告等。如果在正式的场合，作为主讲者演讲或者报告结束之后，说“谢谢聆听”“感谢聆听”，貌似谦辞，实属对受众的不尊重，是一种居高临下、以上待下的表述。</p><p> 看看下面涉及“聆听”一词的练习题，这些题都是关于语言表达得体的练习题。</p><p>例一：下面是某校一则家长会邀请函的片段，其中有五处表达不得体，请找出并加以修改。（见“金太阳教育联盟”编辑的2019—2020学年第二学期高一语文必修四《李清照词两首》固学案）</p><p> 贵校定于本月29日上午10时在学校报告厅举行家长会，希望您准时聆听校长报告，然后与犬子的各科教师碰头，不得缺席。</p><p> 参考答案：“贵校”改为“本校”，“聆听”改为“听取”，“犬子”改为“您的孩子”，“碰头”改为“交流”，“不得”改为“请勿”。</p><p> 在这道题里就有“聆听”一词，因为“聆听”是敬辞，学校代表讲话者一方，不能请家长“聆听”，校长也不能说“感谢家长聆听”；家长作为听讲者一方，可以说“聆听”，家长说“聆听校长的报告”，这是作为听讲者一方的家长对讲话者校长的尊敬。所以，原题中“希望您准时聆听校长报告”中“聆听”一词改为一般的书面语“听取”即可。</p><p> 例二：下列各句中表达最得体的一项是( )。（见2019年高考语文复习资料《金版教程》）</p><p>A．今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢你们的聆听！</p><p>B．现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。</p><p>C．张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要给他打个电话。</p><p>D．“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能够用生活中常见的事例加以解释，讲得非常浅显易懂，我收获很大。</p><p> 这道题的参考答案是：D。详细解析 A项“聆听”指虔诚而认真地听，带尊敬色彩，应用于自身。此处不当。B项“蹲班”不适合形容老师，可删除。“没有一个省油的灯”用来形容老师，不当。项“您家父”运用不当，应用“令尊”。从这道题解析可以看出，A项的“谢谢你们的聆听”，这种说法显然不对，属于谦敬失当，谦敬错位。</p><p> 下面列举一些正确使用“聆听”一词的例子：</p><p> 1.只有人闲的时候，才能聆听到大自然最细微、最美妙的声音。当一切喧嚣、浮华褪去后，生活才刚刚开始……（2016版高考语文复习资料《核按钮》）</p><p> 2.孙叔敖拜了两拜，说：“恭敬地接受您的指教。愿意聆听更多的教导。”（2016版高考语文复习资料《核按钮》）</p><p> 3.是的，我平凡，但却无须以你的深刻轻视我，即便我聆听什么，要听的也不是你空洞的大话，而是林涛的喧响海洋的呼喊。（2016版高考语文复习资料《核按钮》）</p><p> 4.说着说着，我就希望自己可以像她那样，也那么安详，那么悠闲，仅仅聆听，仅仅奉陪着。（2016版高考语文复习资料《核按钮》）</p><p> 5.品味语文，就像聆听一曲仙音，那婉曲的乐声涤荡人的心灵。（2017版高考语文复习资料《创新课堂》）</p><p> 6.路人演奏的萧伯纳的名曲像马蹄声般时而紧促，时而轻缓，连旁边的小动物也被吸引了，坐下来倾心聆听。（2017版高考语文复习资料《创新课堂》）</p><p> 7.孔子在齐地听到了《韶》乐，心灵一颤，屏息聆听……过后还沉浸其中，甚至到了三个月不知道肉味的程度。（2019版高考语文复习资料《金版教程》）</p><p> 8.我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘，我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣。（2019版高考语文复习资料《金版教程》）</p><p> 9.细心地聆听植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感觉。——林清玄的散文《阳光的香味》（2019版高考语文复习资料《金版教程》）</p><p> 10.我的整个童年时期，都在聆听里面的故事。——邓琴的散《纸上故乡》（2019版高考语文复习资料《金版教程》）</p><p> 11.我聆听过他为数不多的几次对过去的回忆。（2019版高考语文复习资料《金版教程》）</p><p> 12.聆听寺院钟声或僧人们的早晚课。（2019版高考语文复习资料《金版教程》）</p><p> 13.每当假期，我还是要将自己关在那间小小的房间里，聆听生命的故事。（2019版高考语文复习资料《金版教程》）</p><p> 14.累了，就在树下坐一坐，仰望绵延浙岭，聆听“吴楚分源”的回声。（2019版高考语文复习资料《金版教程》大二轮）</p><p> 15.人只有用心感悟自然，聆听自然的脉动，才能抗衡尘世生活的倦怠和幻灭，从而为人类的前行提供不竭的动力。（2019版高考语文复习资料《金版教程》大二轮）</p><p> 除了“聆听”一词容易用错外，还有“吊唁”“拜读”等词语也常常被人们用错（注：“吊唁”一词不能用于第一人称，“拜读”不能和“感谢”搭配）。语言表达得体，很重要，请不要乱用、错用表谦敬的词语。多积累、多交流、多总结，相信大家就不会“感谢聆听”了。</p><p>（作者单位：贵州省湄潭县求是高级中学语文教研组）</p><p><br></p>