<p> 居家教学网络互动，是这段时间师生的主要交流方式，为激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，结合历史学科和网络教学的特点，我们设计了“历史思维导图设计讲解大赛”活动。让学生根据这段时间我们居家复习的历史全六册内容设计一幅或多幅思维导图，并配以讲解以视频形式上交。 要求设计的思维导图知识结构完整，内容准确无误，画面布局要合理精美；解说要语言凝练准确，尽可能做到声情并茂；录制的视频要尽量的清晰美观，构图合理，时长不超过五分钟。</p><p> 活动开始到现在，两个月来，学生提交了若干作品，在完成作品的过程中，学生历史知识的复习巩固加强了，历史思维能力提高了，语言表达能力增强了，书写绘画设计能力提升了，枯燥乏味的居家学习生活丰富了！正是这“有声、有色”的活动，让学生“有思、有得”，成为居家抗疫学习的一抹亮色，也必将成为学生这段时间居家学习的珍贵记忆。</p>