<font color="#ed2308"><b>首先我们要知道 什么是前庭觉?</b></font><div><br></div><div>前庭觉系统是大脑的门槛,包括两部分。核心部分有八个前庭神经核,位于大脑后下方,脑干前部,也就是后脑勺的位置,呈倒三角状。周围神经系统叫前庭,由三根半规管形成的立体空间。其主要功能是接收面部正前方的视、听、嗅、味、触等信息,同时将接收到的信息进行过滤加工,再传入大脑,使得大脑不至于那么忙碌,<font color="#167efb"><b>前庭觉是大脑功能的门槛,是孩子保持注意力的源泉。</b></font><br></div> <font color="#167efb"><b>前庭觉负责掌管平衡感</b></font>,主要的功能为侦测地心引力。当个体进行加速或减速活动时,会调整头部倾斜的位置,以维持身体的平衡;在撞到东西或跌倒时能即时反应,保护身体。其运作器官是内耳的三个半规管、一个球囊和一个椭圆囊,里面充满了与神经细胞相连结的绒毛。当外在刺激产生时,神经细胞获得信息,便做出反应。 <font color="#167efb"><b>前庭觉是神经系统运作的灵魂角色,有五大功能:</b></font><br><br><b><font color="#ed2308">◆</font></b> 脑干部位统合所有输入的感觉信息;<br><br><font color="#ed2308">◆</font> 侦查头部的位置;<br><br><font color="#ed2308">◆</font> 调节身体及眼球的动作,特别是身体与地心引力之间的关系;<br><br><font color="#ed2308">◆ </font>维持肌肉张力(即肌肉处于活动状态)影响姿势及平衡反应的功能特别保持身体的直立姿势的一组肌肉;<br><br><font color="#ed2308">◆ </font>维持身体及情绪的稳定性。<br><br>除了以上五大功能,前庭系统还有促进肌肉紧张、眼球协调、身体形象 、空间知觉、语言发展、情绪稳定、神经系统协调等功能。<br>前庭平衡觉与个体空间关系的发展关系极为密切:小学拼音学习、生字认读、汉字书写、数字认读与书写、竖式对齐、借位退位、几何图表等等都涉及到个体的空间关系。所以个体前庭平衡觉的发展对个体学习能力的形成与获得极为相关。<br><br><font color="#167efb"><b>前庭平衡失调的表现<br></b></font><br><font color="#ed2308">◆ </font>对空间距离知觉不准确,方向感不强,左右分不清,鞋子穿颠倒,到人多的地方会迷失;<br><br><font color="#ed2308">◆</font> 分不清相似的图形和物品,不会玩拼图游戏;<br><br><font color="#ed2308">◆</font> 常会跌倒或撞墙,常打碎东西,身体动作协调能力差,如做跳箱,木马等技术性动作显得笨拙 ,系鞋带,扣纽扣等细致动作较慢;<br><br><font color="#ed2308">◆</font> 原地打圈晕眩,对高度敏感过度,怕越水沟,不喜欢被高举,怕乘电梯,不敢玩秋千;<br><br><font color="#ed2308">◆</font> 上课时分心,爱做小动作,缺乏自制力,做作业东张西望,磨磨蹭蹭,心不在焉,常写错字,反字;常把阅读颠倒,做事丢三落四;<br><br><font color="#ed2308">◆ </font>任性,好动,黏人,喜欢捉弄人,浮躁又有坏脾气,对同学之间偶然的碰撞难以控制而发生违纪行为,造成人际关系紧张;<br><br><font color="#ed2308">◆</font> 难以与人合作同乐,难以与人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要;<br><br><font color="#ed2308">◆</font> 经常遭遇到挫折,丧失信心,容易恐惧伤心生气或过度兴奋等;<br><br><font color="#ed2308">◆</font> 有些儿童可能有语言发展缓慢,说话晚,语言表达困难或不清楚等表现。有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话词不达意,语言表达困难等。<br><br><b><font color="#167efb">前庭平衡失调的原因</font></b><br><br><b>1.母亲怀孕期间胎位不正。</b>胎位不正导致胎儿没有正确的空间、方位感觉,是典型的先天不足。<br><br><b>2.母亲怀孕期间运动不足。</b>导致胎儿在母亲体内所受刺激不足,使得儿童平衡觉与触觉都得不到最初的很好学习。<br><br><b>3.母亲怀孕时羊水过多。</b>导致胎儿没有更多的机会接触胎盘壁,失去许多学习平衡的机会。<br><br><b>4.儿童早期运动不足。</b>儿童早期爬行活动少,爬行的时间不足,也会导致前庭感觉统合失调。儿童翻身、抬头好,爬得多、好的儿童,在后天的学习能力发展过程中出现问题的可能性相对要小;反之,没有爬过的儿童,后天学习困难会相对要多。<br><br><b>5.坐儿童小推车。</b>儿童坐车时就减少了背、抱的机会,也失去了外界刺激的机会,也是造成前庭感觉统合失调的原因之一。<br><br><font color="#167efb"><b>前庭平衡觉的训练<br></b></font><br>家长可以带孩子做以下游戏,通过游戏刺激训练孩子前庭器官的发展。 通过给予前庭平衡器官的各种不同程度的刺激,可以使调节姿势反应的前庭平衡功能正常化,在接受前庭平衡刺激的同时,还有助于其他感觉的统合。前庭的功能对大脑整体功能起着重要作用,刺激前庭在知觉运动训练中得到广泛使用。可以让孩子接受下列各种运动的训练:<br><b>①旋转类。</b>如:小孩自己原地旋转玩“转飞机”的游戏,玩木马,旋转椅子,或在儿童乐园里玩“疯狂老鼠”“过山洞”等。<br><br><b>②摇晃类。</b>如:婴儿时期善于使用摇篮,采取腹卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行秋千、吊床等游戏,多背多抱。<br><br><b>③平衡类。</b>如:走平衡木、平衡板等,爸爸多让孩子骑在脖子上“骑大马”,孩子自己练习走道牙、学习滑旱冰等。<br><br><b>④跳跃类。</b>如:多在床上跳动、翻滚,垫上运动等,或经常玩“蹦蹦床”。<br><br><b>⑤姿势反应类。</b>如:婴儿时期家长多背多抱,让儿童多参加踏板车、沙坑、草坪、滑梯、腹部爬行等游戏。<br><br><b>⑥速度感、位置感、距离感的体验。</b>如:让孩子来回跑上下坡;让孩子一只脚着地,一只脚踏上滑行的儿童踏板车等。练习一只脚站立的“金鸡独立”游戏等。<br><br>在训练中,被动性的旋转、摇晃的速度以一分钟25~30次的频率为宜。<br>不同的儿童对前庭刺激的持久力个体性差异较大。有的孩子表现为恐惧不安,对于有这样反应的孩子,要特别注意。例如,可将吊床高度降低,靠近地面缓慢地、安全地、不给予威胁地进行旋转、摇晃。<br><br><div>总之,随着年龄的增长,加之家长的耐心训练,孩子的前庭感觉会得到很好的发展的。如果前庭感觉失调比较严重或者经过训练没有明显效果的儿童,就应该到感觉统合训练中心进行系统训练与治疗了。这种矫治最好在12岁之前进行,否则就很难达到矫治的效果了。<br></div>