践行教师职业道德帮扶教育掷地有声—榆阳区牛家梁镇中心幼儿园教育扶贫工作先进事迹

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贾艳利，女，汉族，陕西省榆林市榆阳区人。2013年参加工作，现任职于榆阳区牛家梁镇中心幼儿园，该同志认真踏实干事，任劳任怨，对待工作的态度得到领导及同事的赞赏，被评为园级优秀教师、师德标兵等。 教育扶贫工作开展以来，贾艳利老师认真贯彻落实中省市区关于坚决打赢脱贫攻坚战的意见精神，按照榆阳区牛家梁镇中心幼儿园扶贫领导小组的部署扎实开展工作。 　　一、做好教育扶贫的基石，认真宣传党的教育扶助政策。 学习有关教育扶贫文件，并将扶贫政策向班级家长做好宣传，摸清每一位幼儿的家庭情况，清楚了解本班贫困幼儿的情况。 在带班几年中，先后帮扶两名建档立卡幼儿。对帮扶幼儿的家庭情况做到熟知于心，摸底幼儿家庭的致贫原因，及幼儿日常的教养模式，为后期有针对性的对被帮扶幼儿开展帮扶工作奠定了基础。 曾多次深入被帮扶幼儿家庭，宣传榆林市榆阳区教育扶贫政策，并为被帮扶幼儿的家长耐心的解读学前教育阶段“一免一补”政策内容。 　　二、扶志，处处渗透关爱。 扶贫先扶志，志立再扶智。帮扶工作中贾老师能结合幼儿的家庭环境，分析幼儿性格成因。针对特殊家庭环境形成孩子规则意识较弱、缺乏自信心，作为帮扶教师贾老师常思考如何去做，可以帮助幼儿。她鼓励被帮扶幼儿说：“站出来就是最勇敢的宝贝！”在日常的帮扶工作中，通过形式多样的帮扶活动对孩子处处渗透关爱，关心幼儿的心理发展。 （一）教育活动“扶志、关爱”。 开展教育活动《吃饭不挑食》时，贾老师鼓励被帮扶幼儿回答问题。当其他小朋友都没有观察到的画面，在贾老师的引导下被帮扶幼儿大胆的讲出自己观察的内容时，活动室里响起了热烈掌声。在大家的掌声中被帮扶幼儿开心的接下了贾老师送给他的奖励“小花”，孩子跳跃的回到自己的座位，相信这次活动中他收获的不仅仅是一个奖励的花朵🌹，更是一次成功的喜悦。 在一次次的教学活动中贾老师的“有意”安排，渗透着一位教育者对孩子的爱，让孩子收获了信心。 　　（二）生活中用爱温暖孩子。 天气冷时，看到被帮扶幼儿穿的单薄，贾老师便将自己的棉衣，给孩子穿上。孩子妈妈看着贾老师为女儿穿衣整理的情景，感动地欲言又止。 （三）创造机会，提供展示的舞台。 幼儿园的各类活动中贾老师都鼓励被帮扶幼儿积极参加，设身处地的为被帮扶幼儿考虑，尽可能的为孩子提供展示自己的舞台。在班级“故事比赛”“元旦文艺汇演”“自理能力比赛”等活动中，都有被帮扶幼儿的展示。元旦亲子活动中，贾老师为被帮扶幼儿在节目《感恩孝亲》设定角色，给孩子展示自己的舞台。 　　三、扶智，储备脱贫能力。 （一）鼓励参与，提升能力。 在日常的教学活动中，让幼儿多动脑、勤动手，理解教学活动的内容。《按规律排队》这节活动开展中，幼儿不是很理解规律，贾老师为幼儿指导操作的方法。通过扮演魔术师参与游戏，孩子理解了活动内容，掌握了变化的规律。 （二）小小的作品，传递家园情。 正因为有了这份无私的付出，在“母亲节”来临之际，贾老师收到了一份由孩子亲手制作礼物-手工花。 　　四、疫情期间，线上帮扶 2020年春节受新冠肺炎疫情的无情影响，幼儿园未能如期开学。但疫情期间隔离不隔爱，贾艳利老师在幼儿园的组织下先后进行了多次线上教师结对帮扶，通过与端慧及其家长的聊天交流，了解了幼儿家庭生活和活动状况，并宣传了疫情期间科学的防控知识；利用游戏帮助幼儿缓解居家隔离的消极情绪；向幼儿及家长推荐了以励志教育为主要内容的纪录片、成长故事、趣味动画故事，并及时与幼儿连线讨论视频中的教育意义。有一次视频时端慧告诉我上次我们通完视频后她每天都坚持自己的事情自己做，听完孩子的话我感到很欣慰，孩子的成长进步离不开家长和老师的帮助，我很幸运能见证端慧的成长。 　　扶贫教师贾艳利的帮扶工作，只是榆阳区牛家梁镇中心幼儿园教育帮扶工作中的一个缩影。牛幼的教育工作者用自己的行动践行着人民教师的职业操守，同时将教育扶贫工作开展的掷地有声，将国家的教育帮扶政策落实到温暖人心！