做好小升初无缝衔接蓄力学生长远之发展

爱玲

潍坊日向友好学校始终秉承“为了每一个学生和谐发展”的办学宗旨，注重不同学段的衔接教育，特别是“小升初衔接教育”，学校每年都会聘请初中教师给六年级学生及家长做“小升初衔接教育”专题讲座，主要解决如何铺垫搭桥，导引学生顺利完成由小学到初中的平稳过渡。 小升初是学生学习成长中的一个非常重要的阶段，从小学到初中，在学习内容、学习方式及教学管理等方面存在诸多差异,再加上学生正好进入青春期,无论生理上还是心理上都发生了明显的变化,在疫情防控的特殊时期，学校利用线上视频直播的形式，为六年级的学生及家长举行了“小升初衔接教育”大讲堂活动，实现小升初教育的无缝对接,促进学生健康成长。 　　5月6日、7日晚上7:30至8:30，学校六年级全体教师、学生和家长相聚线上，共同观看了来自新华中学8位骨干教师“小升初衔接教育”讲座的视频，8位教师分别从初中语文、初中数学、初中英语、初中校园生活四个方面详尽介绍了小学和初中的区别，对小学和初中的对应衔接教育给予了针对性的指导和建议。 　　曹洪霞老师就班级管理，从主动和团结、感恩和担当、阅读和运动及学习课程、学习时间、学生评价、学生生理心理等方面进行了具体的讲解，给学生和家长带来了全新的认识。 　　王晓颖老师从课堂学习生活和课外活动两个方面对初中生活进行详尽的介绍，让学生和家长知道了高效合作的初中课堂和丰富多彩的课外生活，让学生们对初中生活充满期待和憧憬。 　　郎春慧老师首先介绍了新教材、语文试卷和高考三个方面的变化，让学生明白了古诗文、阅读和写作的重要性。然后从一笔好字、大声朗读、学会追问和摘记练笔四个方面说明语文学习需要做的准备，让家长和学生知道了语文学科的学习方法和需要养成的学习习惯。 　　张蓉老师用一份中考语文试卷让家长和学生认识了初中语文的学习内容。针对语文积累与运用、阅读和写作三方面的内容，张老师给予了四个方面的指导：感受生活，多读书，积累古诗文，做两三套初中语文试卷，让孩子明白了接下来语文学习的方向。 谭云老师就数学知识和数学方法的衔接做了具体而详尽的说明，从重视预习、用心听讲、加强训练和及时复习四个方面讲了如何学好初中数学，学生知道了小学算术数运算到初中符号数运算、小学列算式到初中列代数式、小学算术思维方式到初中方程思维方式之间的联系，更加明确了数学学习的方法，明白了学习习惯的重要性。 　　张红玉老师强调学习数学要多看、善听、勤思、好问、多做和集错，学生从这六个方面了解到轻松学数学的方法。 　　陈晓白老师就英语学科的学习介绍了四个科学的衔接方法，树立勤学苦练的意识、科学的学习方法、积极向上的心态和培养良好习惯。 　　于建梅老师从学什么，考什么，怎么学和准备什么四个方面说明了英语衔接的内容，幽默风趣，通俗易懂。使学生明白了英语学习中听说读写的重要性。 　　教师、学生和家长认真观看、仔细倾听，及时把他们的所听、所感、所想记录下来。 家长们在线上及时交流收获和体会，王煕之妈妈说学习目标和自律品质很关键，要让孩子明白自己学习的目标是什么，可以和孩子一起制定学期目标。张芮涵爸爸认为学生自主学习的意识和能力是重点，学生只有自己知道学习了，掌握学习的方法和习惯，才能持续发展。王金泉妈妈说每个讲座都非常精彩，作为家长受益颇深。培养孩子良好的学习习惯，树立学习目标，引导其规划自己的未来；培养独立思考、独立解决问题的能力。简单的事情重复做，重复的事情用心做。现在是小升初关键时期，孩子顺利进入中学，适应中学生活，要从诸多方面开展工作，需要家长和孩子共同努力。 　　孩子们也撰写了自己的启示和感受，一篇篇的收获和体会，体现了孩子们认识到小升初不仅仅是知识的衔接，更有学习心态和学习习惯的对接，相信这些收获会给孩子们的成长蓄入新力量。 　做好小升初无缝衔接，蓄力于学生健康成长，学校的一切工作都以促进“每一位学生和谐发展”为终极目标，教师专业发展，学生健康成长，家校协同育人，学校的教育始终围绕“学生成长”在不断前行的路上。 撰稿：李爱玲审稿：杨冬梅曹洪文