为总结公庄镇小学英语上学期的教学工作（以四年级英语教学质量监测为例），全面部署新学期各年级英语教学工作安排，优化课堂教学管理，促进教师专业化水平的发展、提高课堂教学质量，进一步更新我镇英语教师的教学理念。5月7日下午，公庄中心小学校本部电教室举行了《四年级英语教学质量分析及2020春季备考工作会议》。会议由公庄中心小学骆剑锋校长主持，全镇各小学英语科组长、任课教师全员参加会议。 会议第一个议程，公庄中心小学特别邀请博罗县教研室朱惠芳主任，给我们公庄镇四年级英语教学质量作了一份详细的报告。报告从公庄公办民办共13个单位上学期四年级教学质量去分析教师工作的可取与不足之处。朱惠芳主任给予官山小学、黄陂小学和英才等学校的四年级英语教学工作较高的评价，同时也指出部分学校的教学工作缺乏扎实的练习和知识讲解，部分学生对重点单词，句型，情境反应和对话，答题卡填涂存在较大的问题。其次，朱惠芳主任根据各年级英语大纲要求提出了复学后小学英语教学建议。建议复学后应先抓基础，抓课堂效率。做好三个注重（1、注重摸底检测反馈；2、注重灵活规划课程；3、注重课堂效率提升）。做好弥补性教学计划，确定教学起点，设置针对性强的分层次作业和后进生补课等工作。最后，朱惠芳主任布置了本学期博罗县相关英语教研活动任务。嘱咐我们做好市县抽考的准备。 会议第二个议程，邀请公庄镇各校教师发表复学后的教学计划。各校教师就“如何在有限的时间内有质量地完成下学期的教学内容”发表观点，集思广益。各校英语教师对疫情期间线上教学弥补性教学计划，复学后有效利用网络资源，备教材备学生，有效的家校联动机制，读书背书微信群，有针对性的布置作业，分层次布置作业，培优转差工作等计划不谋而合。为公庄小学英语顺利复学提供了很大的帮助。 会议第三个议程，由中心小学骆剑锋校长对此次会议进行总结并详细部署了本学期的学科教研活动项目和要求。骆校提出，各校教师要研究教学大纲和历年考试出题方向，课堂教学和作业练习要围绕这两点来进行。教师要善于分析本班学生学习情况，并多设置针对性的练习或分层次的作业，切勿一味布置机械性作业，方便批改，敷衍了事。教师要在教学中提高学生对英语听说读写的运用能力。同时要求各校开展英语书法比赛，端正学生书写。 通过此次会议，全体教师受益匪浅。在今后的教学工作中，我们会不断改善，争取更好的成绩！